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14-Jan-2022La práctica de la lectura y escritura para estudiantes de tercero de bachillerato: caso de estudio “los relatos orales rurales de la ciudad de Paute”Pesántez Barbecho, Diana CristinaNovillo Verdugo, Miguel Ángel
13-Jan-2022Lectura y escritura para aprender conceptos de alimento y nutrición en noveno de básica: secuencia didácticaLandívar Lalvay, Carmita JanethPonce Naranjo, Ivonne Eulalia
26-Jan-2022Comprensión de la lectura en estudiantes del cuarto año de educación básica mediante cuentos tradicionalesCrespo Sarmiento, Ana LucíaEncalada Vásquez, Oswaldo Ramón
27-Jan-2022Estrategias instruccionales para comprender y escribir historias de aventura con estudiantes de octavo año de básicaMaldonado Fernández, Juan MaríaRodríguez Rodríguez, Tannia Edith
13-Jan-2022La praxis docente en el área de ciencias sociales del BGU, analizada desde el modelo constructivistaMontaño Guanoquiza, Alvaro StalynPalacios Cordero, Mireya del Pilar
3-Feb-2022Promoción de habilidades metacognitivas en la práctica docente del Bachillerato General Unificado en establecimientos públicos de CuencaZhunio Falcones, Sonia ElizabethCabrera Tenecela, Homero Patricio
10-Feb-2022Reflexiones sobre las destrezas con criterio de desempeño de la asignatura de Filosofía I desde la taxonomía de BloomFernández Durán, Cristina Gabriela; Macancela Herrera, Ana BelénSolano Ortiz, César Augusto
30-May-2022La enseñanza inicial de la lengua escrita desde un enfoque sociocultural para la educación ruralCóndor Sisalima, José AndrésMena Andrade, María Soledad
9-Sep-2022Condiciones y posibilidades de aplicación del aula invertida para la enseñanza de la filosofía en el BGUAngamarca Japa, Laura Patricia; Ashqui Ramírez, Joseline FernandaPalacios Cordero, Mireya del Pilar
19-Apr-2022Análisis comparativo de los aportes didácticos de Accorinti y Kohan basadas en el programa de filosofía para niños para la enseñanza filosófica en el BGUToledo Inga, Alisson JamilexPalacios Cordero, Mireya del Pilar
 

Centro de Documentacion Regional "Juan Bautista Vázquez"

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