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  1. Repositorio Institucional Universidad de Cuenca

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trabajo de titulacion.pdf.jpg18-Feb-2020Approaches and methods to teach grammar: An analysis of the last 10 yearsZambrano Loayza, Jonathan AndrésFajardo Dack, Tammy Mercedes
Trabajo de Titulacion.pdf.jpg31-Jul-2020The effects of visual learning aids on english as foreign language studentsPesántez Sigüenza, Adriana Cecibel; Brito Carmona, Jéssica LauraPiedra Carrión, Verónica Rosalía
Trabajo de Titulacion.doc.pdf.jpg20-Feb-2020Edmodo: An aid for enhancing grammar competence in an EFL classroom for students in the English course of the “Vinculación con la Sociedad” program at the Universidad de CuencaBuestan Minchala, Diego FernandoJara Villacreces, Jean Paul
Trabajo de Titulación.pdf.jpg24-Jul-2020The use of audiovisual materials to teach pronunciation in the ESL/EFL classroomPiedra Martínez, Claudia Valerie; Brito Saavedra, Francisco IsraelTobar Espinoza, María Gabriela
Trabajo de Titulación.pdf.jpg24-Jul-2020The effects and implications of english accents in EFL and ESL classroomsTorres Lazo, Paola BelénJara Villacreces, Jean Paul
Trabajo de Titulación.pdf.jpg24-Jul-2020Native and non-native english language teachers: advantages and disadvantagesCarrión Espinosa, Angel EduardoCalle Calle, Ana María
8-Jan-2021The role of vocabulary knowledge in EFL proficiencyBalboa Lazo, Mayra CristinaSantillán Íñiguez, Juan José
3-Dec-2020Effective ICT tools to teach english vocabularyZuña Morocho, Edgar SalvadorChica Cárdenas, Yola Indaura
19-Nov-2020The critical period hypothesis on english pronunciation of adultsGómez Muñoz, María AgustaCabrera Moreno, Sandra Leonor
9-Nov-2020The effectiveness of using corrective feedback in writingGordillo Zhunio, Maritza del CisneMora Jaramillo, Adriana Patricia

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Centro de Documentacion Regional "Juan Bautista Vázquez"

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