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  1. Repositorio Institucional Universidad de Cuenca

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10-Feb-2022Reflexiones sobre las destrezas con criterio de desempeño de la asignatura de Filosofía I desde la taxonomía de BloomFernández Durán, Cristina Gabriela; Macancela Herrera, Ana BelénSolano Ortiz, César Augusto
11-Jun-2021Enseñanza de la historia en el séptimo de Educación General Básica desde las perspectivas de las pedagogías críticasArias Tenesaca, Giselle Carolina; Orellana Naula, Mónica FernandaCordero Palacios, Raquel María
28-Mar-2022El avance generacional y tecnológico ligado a una nueva mirada educativaQuizhpe Piedra, Randy XavierSolano Ortiz, Cesar Augusto
5-Sep-2022Prácticas de enseñanza mediadas por actividades de lectura y escritura: análisis de una secuencia didáctica sobre género policial implementada en 8vo de EGBRíos Guerrero, Sanlly Lisbeth; Granizo Usca, Jacqueline ElenaCordero Carpio, Guillermo Alejandro
1-Sep-2022Estrategias didácticas para la enseñanza de comprensión lectora a través de cuentos ecuatorianos en Décimo año de EGB de la Unidad Educativa Fiscomisional Semipresencial del AzuayHuaca Enríquez, Marlene Rosario; Reinoso Heras, Lissbeth AuxiliadoraWashima Zhunio, Victoria Eugenia
5-Sep-2022La gamificación: un proceso eficaz de mediación lectora para estudiantes de EGB superiorQuizhpi Arias, Yulisa Marisol; Vergara Japa, Jorge LuisArízaga Andrade, Jorge Arturo
8-Sep-2022La pedagogía de la pregunta como generadora de la participación activa de los estudiantes dentro del aulaGallegos Delgado, Víctor Omar; Vera Toledo, Evelyn CarolinaRosano Ochoa, Luis Santiago
6-Sep-2022Guía didáctica para la enseñanza-aprendizaje del despeje y resolución de ecuaciones algebraicas lineales y cuadráticasCajilima Parra, José Vicente; Pico Rumipulla, Angelo DavidBravo Guerrero, Fabián Eugenio
9-Sep-2022Los géneros de la literatura infantil como estrategia didáctica para el desarrollo social en el nivel de educación inicial IILeón Crespo, Stephanie Nicole; Patiño Pazmiño, Bernarda del RocíoPérez Fajardo, Inés Cristina
9-Sep-2022La relación entre el aprendizaje situado y la evaluación auténtica para mejorar el proceso de enseñanza-aprendizajeDomínguez Bueno, Carlos Javier; Vivar Londa, Juan CarlosCordero Palacios, Raquel María

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