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Vista previaFecha de publicaciónTítuloAutor(es)Director(es)
21-sep-2020Pedagogical implications of shadowing for the EFL classroomMuy Bonilla, Jenny GabrielaSantillán Iñiguez, Juan José
3-dic-2020Effective ICT tools to teach english vocabularyZuña Morocho, Edgar SalvadorChica Cárdenas, Yola Indaura
9-nov-2020The effectiveness of using corrective feedback in writingGordillo Zhunio, Maritza del CisneMora Jaramillo, Adriana Patricia
27-nov-2020Benefits of using literature circles in english foreign language classroomsPérez Zhinin, Evelyn AdrianaMora Jaramillo, Adriana Patricia
8-dic-2020Analysis of common issues in EFL/ESL listening comprehension and possible solutionsCampoverde Quezada, Diana AlexandraJaramillo Astudillo, María Catalina
31-may-2022Learning styles and multiple intelligences: their contribution to the learning process of english as a foreign languageSolis Naranjo, Daniela EstefaníaLeón Vélez, María Verónica
13-abr-2022Teaching EFL and ESL to deaf and hard of hearing studentsCastillo Naranjo, Brian José; Pintado Brito, Christian EnriqueTobar Espinoza, María Gabriela
2-ago-2022Benefits and constraints that teachers face when using ICT in teaching EFLGarcía Morquecho, Jenny Magaly; Morocho Bernal, Michelle EstefaníaFajardo Dack, Tammy Mercedes
31-ago-2022The use of YouTube videos in the EFL classroomPillacela Chin, Jenny Priscila; Sangurima Velecela, Jonnathan PaulHeras Urgilés, Gerardo Esteban
Trabajo de Titulación.pdf.jpg27-ene-2020Methods and techniques for vocabulary teaching used in the fifth, sixth and seventh grade at república del Ecuador primary schoolMejia Matute, Jhordan StalinCabrera Moreno, Sandra Leonor

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Centro de Documentacion Regional "Juan Bautista Vázquez"

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