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24-Jan-2022Enseñar relatos de terror. El potencial epistémico de la lectura y la escritura en la educación públicaRodríguez Rodríguez, Eulalia EstherVillavicencio Quinde, Manuel Gonzalo
11-Mar-2022Los procesos cognitivos básicos y su relación con las dificultades en el aprendizaje de la lectura en estudiantes de educación básicaMejía Calle, Maribel AlexandraMora Abril, Nancy Beatriz
16-Mar-2022Diseño de estrategias didácticas para la motivación lectora en estudiantes de educación general básica y bachillerato general unificado: los juegos populares en Nuevos cuentos de juegos antiguos (2017)Andrade Urgilez, Katherine Dayana; Chuquimarca Llivichushca, John SebastianArízaga Andrade, Jorge Arturo
3-Mar-2022Flipped learning to enhance reading and writing in primary and secondary school english classroomsJuela Correa, Clara YulethMora Jaramillo, Adriana Patricia
17-Feb-2022Lectura inferencial de leyendas en estudiantes de sexto año de E.G.B: secuencia didácticaChumbe Mejía, Irma AlexandraGuerrero Jiménez, Galo Rodrigo
26-Apr-2021Comprensión lectora: relación con el aprendizaje significativoLeón Zhañay, Jenny Soledad; Noel Farfán, Jackeline ElizabethOchoa Martínez, Anita Alexandra
5-Mar-2021Validación de una prueba de lectura y escritura inicial para primer año de básicaDuchimasa Ochoa, Freddy GustavoBojorque Iñegues, Gina Catalina
7-Apr-2021The effects of reading strategies on ESL and EFL learners´ reading comprehensionOcampo Lara, Roider JahirRodas Pacheco, Fabián Darío
20-May-2021La lectura comprensiva y el rendimiento académico en el subnivel de Educación General Básica: Básica MediaPaucar Álvarez, María Gabriela; Pizarro Quezada, Samantha MichelleBojorque Iñegues, Gina Catalina
TESIS.pdf.jpg2013Communication and storytelling in the EFL classroom: legends of Cuenca to foster the listening and speaking skills of seventh grades al "Fe y Alegría elementary school"Pañi Molina, Mayra Gabriela; Parra Calle, Mayra Alejandra-
 

Centro de Documentacion Regional "Juan Bautista Vázquez"

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