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25-May-2023Autoestima y Centro Especializado en el Tratamiento de Adicciones Voluntad y Fortaleza de Cuenca en el periodo 2022 – 2023Aguaiza Baño, Andrea Maricela; Añazco Paladines, Juliana PaulethPernas Álvarez, Isis Angélica
Trabajo de Titulacion.pdf.jpg28-Oct-2020Dependencia emocional en relación de pareja en estudiantes de la Facultad de Psicología de la Universidad de Cuenca. Año 2020Pinos Sarmiento, Maritza Estefanía; Cumbe Jadán, Gabriela MaribelPernas Álvarez, Isis Angélica
Trabajo de titulación.pdf.jpg2018Estrés y burnout en docentes de la Facultad de PsicologíaPalacios Sánchez, Byron MauricioPernas Álvarez, Isis Angélica
TRABAJO DE TITULACIÓN.pdf.jpg2018Funcionalidad familiar de adolescentes que presentan conducta adictivaNaula Chimbo, Milton FernandoPernas Álvarez, Isis Angélica
Tabajo de Titulacion.pdf.jpg20-Aug-2020Inteligencia emocional en docentes de la Facultad de Psicología de la Universidad de Cuenca en el periodo 2018-2019Quezada Soto, Sandra BelénPernas Álvarez, Isis Angélica
Trabajo de Titulación.pdf.jpg2017Inteligencia emocional en pacientes miembros de la Fundación Casa de la Diabetes Cuenca – EcuadorParra Peralta, Adrián Marcelo; Ramírez Gallardo, Roberth LuisPernas Álvarez, Isis Angélica
25-Jul-2023Inteligencia emocional y ansiedad en usuarios de los Centros Especializados en Tratamiento de Adicciones Voluntad y Fortaleza y Centro Terapéutico Amor y Vida, de Cuenca, en el período 2022-2023Saguay Paltín, Silvia PaolaPernas Álvarez, Isis Angélica
Trabajo-de-Titulación.pdf.jpg7-Nov-2022Percepciones de docentes y padres de familia en torno a la educación virtual del nivel de preparatoria de la Unidad Educativa Julio María Matovelle, período lectivo 2021-2022Lazo Alvarez, Erika Michelle; Songor Quizhpi, Jenny SusanaPernas Álvarez, Isis Angélica
Trabajo de titulación.pdf.jpg1-Jul-2019Percepciones de estudiantes de Psicología respecto a la teoría y metodología de la inteligencia emocionalVillazhiñay Matute, Ana LucíaPernas Álvarez, Isis Angélica
Trabajo de Titulacion.pdf.jpg9-Dec-2020Percepciones respecto a la felicidad según docentes y autoridades de la Facultad de Psicología de la Universidad de Cuenca en el periodo 2019-2020Cisneros Jerves, Nancy PaulinaPernas Álvarez, Isis Angélica
Trabajo de titulación.pdf.jpg5-Feb-2020Percepción de estudiantes respecto a la creación de Cátedra Abierta en Educación Emocional para potenciar felicidadVanegas Vásconez, Mónica BernardaPernas Álvarez, Isis Angélica
Trabajo de Titulación.pdf.jpg2018Percepción de estudiantes respecto a la felicidad en la Universidad de Cuenca.Parra Parra, Miriam PatriciaPernas Álvarez, Isis Angélica
Trabajo de Titulación.pdf.pdf.jpg22-Nov-2019Percepción de los adultos mayores respecto a sus necesidades y realidades psicosociales. Parroquia SayausíCabrera Delgado, Juan AndrésPernas Álvarez, Isis Angélica
Trabajo de Titulación.pdf.jpg30-Mar-2022Relación entre inteligencia emocional y engagement en docentes de Ciencias de la Educación de la Universidad de Cuenca, período 2018 - 2019Buestán López, David FernandoPernas Álvarez, Isis Angélica
Trabajo de Titulacion.pdf.jpg21-May-2021Relación entre los rasgos de personalidad y el funcionamiento familiar en estudiantes de Psicología Clínica de la Universidad de Cuenca en el periodo 2020 – 2021Orellana Flores, Santiago Israel; Padilla Zúñiga, Juan FernandoPernas Álvarez, Isis Angélica
Trabajo de Titulación.pdf.jpg17-Jul-2020Sistema de talleres para fomentar la inteligencia emocional en estudiantes de la Facultad de Psicología de la Universidad de Cuenca en el período 2019-2020Bacuilima Vásquez, Samantha Gabriela; Vanegas Sarango, Carla SamanthaPernas Álvarez, Isis Angélica
 

Centro de Documentacion Regional "Juan Bautista Vázquez"

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