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  1. Repositorio Institucional Universidad de Cuenca

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TRABAJO DE TITULACION.PDF.pdf.jpg2018El juego como estrategia para fortalecer la resolución de problemas matemáticos en los niños de tercero de básicaMorales Criollo, Juan Pablo; Condo Tacuri, Juan PabloAguilar Feijoó, María Gabriela
Trabajo de Titulacion.pdf.jpg2017El uso de las tecnologías del aprendizaje y el conocimiento para generar un proceso de enseñanza-aprendizaje constructivistaPillacela Morocho, Ruth Ximena; Ramón Duchi, Damián IsraelSuquilanda Villa, Doris Yolanda
Trabajo de Titulación.pdf.jpg2018Propuesta innovadora para la enseñanza-aprendizaje de fracciones con el uso de material concreto en quinto año de educación general básicaGordillo Ortiz, Patricia Beatriz; Jiménez Guevara, Elizabeth MagdalenaBojorque Iñegues, Gina Catalina
Trabajo de Titulación.pdf.jpg2017Estrategias didácticas para el aprendizaje de las fracciones en matemáticasCárdenas Solano, Carlos Alfredo; Sari Albarracín, Elizabeth PatriciaAraujo Flores, Nilson Patricio
Trabajo de Titulacion.pdf.jpg2017La ecología en el patio de la escuela para la enseñanza- aprendizaje de los ecosistemasGranados Villa, Angélica MaríaCarrasco Aguilar, Nancy Catalina
teb77.pdf.jpg2012Elaborar una guía didáctica de historia de las civilizaciones del mund antiguo: Grecia y Roma para el noveno año de EGB.Placencia Jaramillo, Tatiana del Cisne; Terán Choco, Ketty GabrielaÁvila Larriva, Priscila
Trabajo de Graduación.pdf.jpg2017El juego como estrategia para fortalecer el aprendizaje de la suma y la resta en tercero de EGBGuartatanga Farfán, María Isabel; Romero Palacios, Susana ElizabethAguilar Feijoó, María Gabriela
Tesis.pdf.jpg2014Los rincones de trabajo en el proceso de enseñanza y aprendizaje del primero de educación general básicaRamón Criollo, Ximena Alexandra; Rocano Rocano, José DaríoÁvila Larriva, Mónica Priscila
teb72.pdf.jpg2012Juego y aprendo: la relación del juego con el aprendizaje de la divisiónCalle Calle, Rosa Ximena; Gutiérrez Zavala, Adriana IsabelAguilar Feijoó, María Gabriela
tesis.pdf.jpg2016La evaluación de los aprendizajes en Educación General Básica desde una visión constructivistaLandi Naula, MarisolMaldonado Aguilar, María Eugenia

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