1. Repositorio Institucional Universidad de Cuenca
2. Acceso a Tesis Pregrado, Posgrado y Doctoral
3. Facultad de Psicología
4. Psicología Educativa
5. Tesis de Pregrado

Título :	Estrategias pedagógicas para mejorar el periodo de aprestamiento en el bloque de experiencias: Expresión oral y escrita
Autor:	Bojorque Cando, Verónica Díaz Enríquez, Alexandra
Director(es):	Miranda Vintimilla, Miguel
Palabras clave :	Educacion Preescolar Curriculo Preescolar Pedagogia Escolar Tesis En Psicologia
Fecha de publicación :	2003
Paginación:	CD
Ciudad:	Cuenca
Código Interno :	TPS-431
Tipo:	bachelorThesis
Resumen :	En el presente trabajo se encontrará la Educación Preescolar desde sus orígenes, hasta como es vista hoy en día. También se hablara del currículo preescolar de las estrategias que pueden utilizar los profesores al trabajar con niños, con la misión de convertir un simple aprendizaje en significativo y duradero. Para lograr Ap. Significativo aportamos con un programa que pensamos que sirva como guía a los maestros de este nivel
Grado Académico:
URI :	http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/16488
Aparece en las colecciones:	Tesis de Pregrado

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