1. Repositorio Institucional Universidad de Cuenca
2. Acceso a Tesis Pregrado, Posgrado y Doctoral
3. Facultad de Psicología
4. Psicología Educativa
5. Tesis de Pregrado

Title:	Estrategias pedagógicas para mejorar el periodo de aprestamiento en el bloque de experiencias: Expresión oral y escrita
Authors:	Bojorque Cando, Verónica Díaz Enríquez, Alexandra
metadata.dc.contributor.advisor:	Miranda Vintimilla, Miguel
Keywords:	Educacion Preescolar Curriculo Preescolar Pedagogia Escolar Tesis En Psicologia
Issue Date:	2003
metadata.dc.ucuenca.paginacion:	CD
metadata.dc.description.city:	Cuenca
Series/Report no.:	TPS-431
metadata.dc.type:	bachelorThesis
Description:	En el presente trabajo se encontrará la Educación Preescolar desde sus orígenes, hasta como es vista hoy en día. También se hablara del currículo preescolar de las estrategias que pueden utilizar los profesores al trabajar con niños, con la misión de convertir un simple aprendizaje en significativo y duradero. Para lograr Ap. Significativo aportamos con un programa que pensamos que sirva como guía a los maestros de este nivel
metadata.dc.description.degree:
URI:	http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/16488
Appears in Collections:	Tesis de Pregrado

This item is protected by original copyright View License

This item is licensed under a Creative Commons License