Propuesta de la adaptación lingüística de la Escala de Desarrollo Armónico de 0 a 5 años Título: Propuesta de la adaptación lingüística de la Escala de Desarrollo Armónico de 0 a 5 años Ver

Resumen: El estudio parte de una revisión de las herramientas de evaluación del desarrollo infantil, llegando a la descripción de la denominada Escala de Desarrollo Armónico (EDA) y del proceso de adaptación de los instrumentos de medida. Todo esto como referencia fundamental para el cumplimiento del objetivo general que es adaptar lingüísticamente al contexto urbano de Cuenca, la Escala de Desarrollo Armónico para niños de 0 a 5 años. La investigación precisa un enfoque de tipo cuantitativo con un di...

Estrategias de afrontamiento en adolescentes víctimas de Cyberbullying Título: Estrategias de afrontamiento en adolescentes víctimas de Cyberbullying Ver

Resumen: La presente investigación propuso determinar las Estrategias de Afrontamiento que poseen los adolescentes, en dos Unidades Educativas de la ciudad de Cuenca, considerando a la categoría de acoso escolar y Cyberbullying como parte fundamental de la salud mental en el desarrollo de todo individuo. El enfoque utilizado en esta investigación fue cuantitativo, con alcance descriptivo, el muestreo fue no probabilístico a conveniencia, identificándose 32 víctimas de Cyberbullying, en edades compren...

Violencia en el noviazgo adolescente del cantón Cuenca Título: Violencia en el noviazgo adolescente del cantón Cuenca Ver

Resumen: La adolescencia es una etapa de transformaciones, misma que, entre otras particularidades, está caracterizada por la formación de relaciones afectivas. En algunos casos los adolescentes se ven envueltos en situaciones de violencia, lo que podría repercutir en sus relaciones de pareja en la etapa adulta. Estudios recientes realizados sobre este tema, han generado un interés científico sobre la violencia recíproca en parejas en edades cada vez más jóvenes. El presente estudio fue de corte cuant...

Apoyo social percibido por adolescentes en un colegio fiscal de Cuenca Título: Apoyo social percibido por adolescentes en un colegio fiscal de Cuenca Ver

Resumen: La presente investigación tuvo como propósito identificar el tipo de apoyo social que predomina en los adolescentes hombres y mujeres respectivamente. Se hizo uso del enfoque cuantitativo, cuyo alcance no experimental fue de tipo descriptivo, pues se trabajó con resultados numéricos, obtenidos mediante la aplicación de dos instrumentos psicométricos: Cuestionario de Apoyo Social Funcional de Duke-UNK y el Cuestionario MOS de apoyo social percibido. La muestra estuvo conformada por 184 adolesc...

La percepción de los adultos mayores jubilados frente al retiro laboral Título: La percepción de los adultos mayores jubilados frente al retiro laboral Ver

Resumen: La presente investigación tiene como objetivo describir la percepción de los adultos mayores jubilados frente al retiro laboral. La metodología del estudio tiene un enfoque cuantitativo con un alcance descriptivo, para lo cual se trabajó con una muestra no probabilística por conveniencia conformada por 56 hombres y 50 mujeres, residentes en diferentes lugares de la ciudad de Cuenca. El instrumento utilizado fue la Escala de Intervalos Sucesivos de Tipo Thurstone: La Jubilación de Rodríguez Fe...

Autoestima y calidad de vida en la adultez media con discapacidad física Título: Autoestima y calidad de vida en la adultez media con discapacidad física Ver

Resumen: Los servicios de salud están en constante cambio, por lo que es necesario el uso de indicadores medibles para determinar su alcance. Esto tiene especial relevancia en las personas con discapacidad, ya que enfrentan condiciones únicas, por lo que conocer sus niveles de satisfacción es imprescindible; la calidad de vida es uno de los constructos teóricos que refleja esta percepción, siendo una variable que depende de numerosos factores tanto internos como externos. Uno de estos factores es la a...

Percepción de cuidadores y docentes sobre práctica deportiva de niños con déficit de atención con hiperactividad Título: Percepción de cuidadores y docentes sobre práctica deportiva de niños con déficit de atención con hiperactividad Ver

Resumen: El presente estudio tiene como objetivo: describir la percepción de cuidadores y docentes de niños diagnosticados con Trastorno de Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH) con relación a la práctica deportiva. El enfoque fue cualitativo con alcance exploratorio, de diseño transversal; los participantes fueron 7 padres de familia (cuidadores) y 3 docentes de niños que han sido diagnosticados con TDAH y que entrenan de manera regular en una escuela de fútbol; la técnica empleada fue la ent...

Salud mental positiva en los adultos mayores con respecto a los factores demográficos Título: Salud mental positiva en los adultos mayores con respecto a los factores demográficos Ver

Resumen: Esta investigación tuvo como objetivo general describir la salud mental positiva en los adultos mayores considerando los factores demográficos, en tanto que, los objetivos específicos estuvieron enfocados en describir las dimensiones de la salud mental positiva y en identificar semejanzas y/o diferencias en la salud mental positiva de los adultos mayores en función a los factores demográficos. La metodología utilizada comprende un enfoque cuantitativo, con alcance descriptivo, además, se log...

Incidencia de los factores psicosociales en la toma de decisiones dentro de los presupuestos participativos rurales Título: Incidencia de los factores psicosociales en la toma de decisiones dentro de los presupuestos participativos rurales Ver

Resumen: La presente investigación se orienta en analizar la incidencia de los factores psicosociales en la toma de decisiones dentro de los presupuestos participativos rurales. Este proceso se llevó acabo en la parroquia de San Bartolomé, perteneciente al cantón SigSig, la metodología se caracterizó por ser cualitativa de alcance exploratorio – transversal. De acuerdo a los objetivos que se persiguen en la presente investigación el abordaje metodológico será de corte, etnográfico, se trabajó con 2 g...

Estrés y burnout en docentes de la Facultad de Psicología Título: Estrés y burnout en docentes de la Facultad de Psicología Ver

Resumen: El principal objetivo de esta investigación llevada a cabo en la Universidad de Cuenca fue el de arrojar algo de luz sobre el nivel de salud mental y el bienestar mediante la determinación de la presencia de niveles de estrés y burnout en el personal docente de la Facultad de Psicología. Los participantes fueron 42 docentes, 16 hombres y 26 mujeres. La metodología aplicada tuvo un enfoque cuantitativo, con un alcance descriptivo transversal y un diseño no experimental. La Escala de Estrés P...

Sistema de creencias y afrontamiento espiritual en adultos que profesan la religión católica e islámica. Cuenca Título: Sistema de creencias y afrontamiento espiritual en adultos que profesan la religión católica e islámica. Cuenca Ver

Resumen: El objetivo de este artículo es comparar el sistema de creencias y el afrontamiento espiritual en adultos que profesan la religión católica e islámica en la ciudad de Cuenca. La investigación maneja un enfoque cuantitativo y el alcance fue de tipo comparativo, se realizó en adultos varones de entre 18 a 65 años de edad, practicantes de las religiones antes mencionadas; las variables analizadas son la convicción y la frecuencia de uso de estrategias religiosas y no religiosas. La muestra del ...

Percepción de estrés y afrontamiento espiritual en mujeres privadas de libertad Título: Percepción de estrés y afrontamiento espiritual en mujeres privadas de libertad Ver

Resumen: El presente trabajo tiene como objetivo general: Correlacionar el nivel de percepción de estrés con el uso de estrategias de afrontamiento espiritual en mujeres privadas de libertad. La investigación manejó un enfoque cuantitativo, de alcance correlacional, cuyo diseño fue de tipo transversal – no experimental. El estudio fue realizado con 59 mujeres privadas de libertad del “Centro de rehabilitación social Zaruma”, con edades comprendidas entre 18 y 67 años, con tiempos de sentencia entre 10...

Problemas conductuales en niños entre 5 a 11 años, hijos de padres divorciados Título: Problemas conductuales en niños entre 5 a 11 años, hijos de padres divorciados Ver

Resumen: Beyebach (2009) menciona que si el divorcio no se resuelve adecuadamente puede afectar a todos los integrantes de la familia incluyendo los hijos. El presente estudio tiene como propósito determinar la prevalencia de problemas conductuales en hijos de padres divorciados. Se llevó a cabo un estudio cuantitativo, de diseño transversal y de alcance descriptivo; con una población de 19 niños y 20 niñas de entre 5 a 11 años, estudiantes de la Unidad Educativa “Julio María Matovelle” de la ciudad d...

Afrontamiento espiritual y satisfacción con la vida en adultos con cáncer Título: Afrontamiento espiritual y satisfacción con la vida en adultos con cáncer Ver

Resumen: La presente investigación tuvo como objetivo relacionar la frecuencia de uso de las estrategias de afrontamiento espiritual y el nivel de satisfacción con la vida en adultos con cáncer de la ciudad de Cuenca. El estudio se desarrolló con un enfoque cuantitativo, de alcance correlacional y corte transversal. El total de la muestra que participó en esta investigación fue de 70 participantes pertenecientes al área de Oncología del Hospital de especialidades José Carrasco Arteaga (IESS) en la ciu...

Conocimiento de la educación emocional en docentes de una Facultad de Psicología en Cuenca Título: Conocimiento de la educación emocional en docentes de una Facultad de Psicología en Cuenca Ver

Resumen: El estudio de la educación emocional es una labor compleja y amplia, no obstante, es necesario para la contribución al campo de la psicología y para la calidad de vida de los seres humanos. Las categorías a considerar en el presente estudio son: emoción, inteligencia emocional, competencias emocionales y la educación emocional. Por esta razón el presente estudio tiene como objetivo describir los conocimientos sobre educación emocional de los docentes en la facultad de Psicología de la Univers...

Funciones neurocognitivas en niños de 8 a 10 años con y sin errores en la lectoescritura Título: Funciones neurocognitivas en niños de 8 a 10 años con y sin errores en la lectoescritura Ver

Resumen: La lectura en escolares es una destreza en constante desarrollo, no todos los niños alcanzan un nivel adecuado en la capacidad lectoescritura acorde a su edad, probablemente por situaciones relacionadas a su desarrollo neuropsicológico. El objetivo principal de este estudio fue comparar las funciones neurocognitivas en niños de 8 a 10 años con y sin errores en la lectoescritura. Los participantes fueron cuarenta y tres escolares de cuarto, quinto y sexto año de educación general básica, de lo...

Percepciones de docentes sobre el uso de prácticas inclusivas en el aula de una institución fiscal Título: Percepciones de docentes sobre el uso de prácticas inclusivas en el aula de una institución fiscal Ver

Resumen: La inclusión educativa implica ir más allá del acceso de los estudiantes con necesidades educativas especiales a las escuelas regulares, implica eliminar o minimizar las barreras que limitan el aprendizaje y la participación de todos los estudiantes. El objetivo principal de la presente investigación fue describir las percepciones de los docentes sobre el uso de las prácticas inclusivas en el aula de una institución Educativa fiscal de Cuenca. Se aplicó como instrumentos el Cuestionario de Pe...

Factores y característica del acoso escolar en adolescentes víctimas y agresores de educación básica superior Título: Factores y característica del acoso escolar en adolescentes víctimas y agresores de educación básica superior Ver

Resumen: El presente estudio tuvo como propósito determinar los factores y características del acoso escolar en adolescentes víctimas y agresores de educación básica superior, el estudio se realizó con un diseño transversal de alcance descriptivo. Contó con la participación de 190 estudiantes de Educación básica superior de la Unidad Educativa República del Ecuador de la Ciudad de Cuenca, cuyas edades fueron entre 12 y 14 años. Para la recolección de datos se utilizó el Cuestionario sobre Intimidación...

Habilidades sociales según tipología de familias en estudiantes de Facultad de Psicología en Cuenca Título: Habilidades sociales según tipología de familias en estudiantes de Facultad de Psicología en Cuenca Ver

Resumen: En el proceso de desarrollo y aprendizaje de cada persona, está involucrada como primera escuela, la familia, y es aquí en donde el individuo adquiere las destrezas que usara durante su vida. El objetivo principal de la investigación fue determinar las habilidades sociales según la tipología familiar de los estudiantes de la Facultad de Psicología de la Universidad de Cuenca, así como identificar si existen diferencias significativas en cuanto a las habilidades sociales desde el género y la t...