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  1. Repositorio Institucional Universidad de Cuenca

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18-Feb-2022Estrategias didácticas que desarrollen el pensamiento crítico en función de las destrezas con criterio de desempeño en la asignatura Filosofía 2 del currículo ecuatoriano”Carchipulla Llivichuzhca, Evelyn Mercedes; Malla Salinas, Miriam MaritzaCordero Cordero, María Virginia
23-Feb-2022Análisis explicativo de la génesis y mantenimiento del holocausto judío en el régimen nacionalista alemán de 1933-1945Vallejo Valladares, Camila PamelaVásconez Carrasco, Fernando Marcelo
13-Jan-2022La praxis docente en el área de ciencias sociales del BGU, analizada desde el modelo constructivistaMontaño Guanoquiza, Alvaro StalynPalacios Cordero, Mireya del Pilar
10-Feb-2022Reflexiones sobre las destrezas con criterio de desempeño de la asignatura de Filosofía I desde la taxonomía de BloomFernández Durán, Cristina Gabriela; Macancela Herrera, Ana BelénSolano Ortiz, César Augusto
3-Mar-2022Estrategias didácticas y fortalecimiento de la asignatura de Educación para la Ciudadanía en el BachilleratoÁvila Quito, Cinthya Giselle; Cedillo Matute, Dayanna EstefaniaPalacios Cordero, Mireya del Pilar
10-Feb-2022Identificación de la teoría del conocimiento de David Hume en las interpretaciones filosóficas de la pandemia COVID-19Roldán Murillo, Christian MarceloBlanca Nelcila Pesántez Calle
16-Feb-2022Luchas políticas y sociales de la mujer en el Ecuador: sufragio y reivindicaciones indígenas en Dolores Cacuango y Tránsito AmaguañaPesántez Coyago, Gabriela KatherinePesántez Calle, Blanca Nelcila
11-Feb-2022Análisis del significado de ser ‘mujer’ a través de las categorías sexo-género y alteridad-identidad en Simone de Beauvoir y Judith ButlerBrito Angulo, Damarys AlejandraCordero Cordero, María Virginia
4-Apr-2022La motivación y su repercusión en el proceso educativo del BGU, desde los modelos pedagógicos centrados en el estudiante en contraposición al modelo tradicionalJadán Rodas, Gabriela Estefanía; Solano Tenecela, Doménica LizbethSánchez Sánchez, Clara Mariana
4-Jan-2023El uso de las TIC’s como una nueva metodología en el modelo pedagógico tradicional del sistema de educación medio en el EcuadorSuqui Morocho, Fabricio LeonardoIllescas Peña, Lourdes Eugenia

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