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  1. Repositorio Institucional Universidad de Cuenca

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14-Jan-2022La práctica de la lectura y escritura para estudiantes de tercero de bachillerato: caso de estudio “los relatos orales rurales de la ciudad de Paute”Pesántez Barbecho, Diana CristinaNovillo Verdugo, Miguel Ángel
26-Jan-2022Comprensión de la lectura en estudiantes del cuarto año de educación básica mediante cuentos tradicionalesCrespo Sarmiento, Ana LucíaEncalada Vásquez, Oswaldo Ramón
23-Feb-2022The effects of the integration of arts into the EFL/FL classroomAbril Cabrera, JimenaArgudo Serrano, Juanita Catalina
26-Apr-2021Comprensión lectora: relación con el aprendizaje significativoLeón Zhañay, Jenny Soledad; Noel Farfán, Jackeline ElizabethOchoa Martínez, Anita Alexandra
28-Sep-2020Estrategias de lectura digital en los estudiantes de la Universidad de CuencaCárdenas Carrión, Juan CristóbalWashima Zhunio, Victoria Eugenia
5-Sep-2022La gamificación: un proceso eficaz de mediación lectora para estudiantes de EGB superiorQuizhpi Arias, Yulisa Marisol; Vergara Japa, Jorge LuisArízaga Andrade, Jorge Arturo
30-Mar-2022Animación a la lectura en la familia para el fomento de los hábitos lectores de los estudiantesLópez Cabrera, Judith LeonorWashima Zhunio, Victoria Eugenia
Trabajo de Titulación.pdf.jpg2018The effects of the TPRS Method on the Students’ English Vocabulary Acquisition at the Catholic University of CuencaPinos Ortiz, Mónica AlexandraEspinoza Hidrobo, María Isabel
3-Oct-2022Producción de relatos autoficcionados en el contexto de la pandemia para fortalecer la lectoescritura en niños de cuarto de básica de una escuela ruralPlaza Patiño, Juan DiegoWhasima Zhunio, Victoria Eugenia
13-Oct-2022Lectura inferencial de textos cortos en estudiantes de tercero de bachillerato de la Unidad Educativa Juan MontalvoQuinde Chacho, Jenny OlfaArteaga Auquilla, María Teresa

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Centro de Documentacion Regional "Juan Bautista Vázquez"

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