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  1. Repositorio Institucional Universidad de Cuenca

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6-Oct-2021Técnicas grafoplásticas para desarrollar la motricidad fina de niños y niñas de cuatro a cinco años, mediante secuencias didácticasSancho Quito, María de los ÁngelesIzquierdo Molina, Anita Catalina
6-Aug-2021Short stories in EFL classrooms: a focus on enlightening reading and writing skillsZamora Zamora, Camila LissethLeón Vélez, María Verónica
9-Nov-2021Influencia de los predictores tempranos en el desarrollo de la lectura y escritura en los primeros años de escolaridadQuizhpi Guncay, Carla Daniela; Sánchez Muevecela, Sandra LucíaBojorque Iñegues, Gina Catalina
14-Jan-2022La práctica de la lectura y escritura para estudiantes de tercero de bachillerato: caso de estudio “los relatos orales rurales de la ciudad de Paute”Pesántez Barbecho, Diana CristinaNovillo Verdugo, Miguel Ángel
24-Jan-2022Enhancing online reading comprehension in a blended learning contextCarbo Chamba, Karla DomenicaPiedra Carrión, Verónica Rosalía
26-Jan-2022Comprensión de la lectura en estudiantes del cuarto año de educación básica mediante cuentos tradicionalesCrespo Sarmiento, Ana LucíaEncalada Vásquez, Oswaldo Ramón
28-Jan-2022Proyecto de motivación lectora con el uso de pictogramas para educación inicialPérez Cuesta, Jacqueline PamelaMora Wilches, María del Carmen
23-Feb-2022The effects of the integration of arts into the EFL/FL classroomAbril Cabrera, JimenaArgudo Serrano, Juanita Catalina
24-Jan-2022Enseñar relatos de terror. El potencial epistémico de la lectura y la escritura en la educación públicaRodríguez Rodríguez, Eulalia EstherVillavicencio Quinde, Manuel Gonzalo
11-Mar-2022Los procesos cognitivos básicos y su relación con las dificultades en el aprendizaje de la lectura en estudiantes de educación básicaMejía Calle, Maribel AlexandraMora Abril, Nancy Beatriz

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Centro de Documentacion Regional "Juan Bautista Vázquez"

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