Conocimientos y prácticas sobre lactancia exclusiva en madres de niños de 0 a 6 meses que acuden al Hospital Básico de Paute, Paute, 2025-2026
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Date
2026-03-06
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Publisher
Universidad de Cuenca. Facultad de Ciencias Médicas
Abstract
Background: Exclusive breastfeeding (EBF) is essential for infant health and development; however, its practice remains suboptimal in Ecuador. Factors such as educational level, cultural beliefs, and access to adequate information significantly influence its adherence. General Objective: To determine the knowledge and practices regarding exclusive breastfeeding among mothers of children aged 0 to 6 months who attend the Hospital Básico de Paute. Methodology: A quantitative, descriptive, and cross-sectional study was conducted with 50 mothers using a structured questionnaire with three sections: sociodemographic data, knowledge, and practices regarding EBF. Data were analyzed using frequencies and percentages in SPSS 24.0. Results: The mean age of the participants was 29.32 ± 7.3 years; 64% lived in rural areas, 56% had a high school education, and 70% were homemakers. A high level of knowledge was identified in 78% of the mothers, while 62% demonstrated adequate practices. Gaps persisted in aspects related to the recommended duration, contraindications, and breastfeeding technique. Conclusions: A high level of knowledge and adequate practices regarding EBF were identified; however, it is necessary to strengthen prenatal education and professional support to optimize breastfeeding technique and ensure continued breastfeeding.
Resumen
Antecedentes: La lactancia materna exclusiva (LME) es esencial para la salud y el desarrollo infantil; sin embargo, su práctica sigue siendo subóptima en Ecuador, factores como el nivel educativo, las creencias culturales y el acceso a información adecuada influyen significativamente en su cumplimiento. Objetivo general: Determinar los conocimientos prácticas sobre lactancia exclusiva en madres de niños de 0 a 6 meses que acuden al Hospital Básico de Paute. Metodología: Estudio cuantitativo, descriptivo y de corte transversal realizado a 50 madres mediante un cuestionario estructurado con tres secciones: datos sociodemográficos, conocimientos y prácticas sobre LME. Los datos fueron analizados mediante frecuencias y porcentajes en SPSS 24.0. Resultados: La edad media de las participantes fue de 29,32 ± 7,3 años; el 64% residía en zona rural, el 56% tenía nivel educativo de bachillerato y el 70% se dedicaba al hogar. El 78% presentó un nivel alto de conocimientos, mientras que el 62% mostró prácticas adecuadas. Persistieron brechas en aspectos relacionados con la duración recomendada, las contraindicaciones y la técnica de amamantamiento. Conclusiones: Se identificó un nivel alto de conocimiento y prácticas adecuadas sobre LME; sin embargo, es necesario fortalecer la educación prenatal y el acompañamiento profesional para optimizar la técnica y la continuidad de la lactancia.
Keywords
Estimulación Temprana, Lactancia materna exclusiva, Madres lactantes, Conocimientos y prácticas
Citation
Código de tesis
TECE; 201
Código de tesis
Grado Académico
Licenciado en Estimulación Temprana en Salud