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14-ene-2022The influence of visualization strategies on EFL learners’ reading comprehensionQuisi Campoverde, Gabriela Belén; Ruilova Figueroa, Tamara EstefaníaCalle Calle, Ana María
24-ene-2022Enhancing online reading comprehension in a blended learning contextCarbo Chamba, Karla DomenicaPiedra Carrión, Verónica Rosalía
20-ene-2022La disciplina como construcción de autonomía del estudiante desde el ejercicio de derechos en la vida escolarTenemaza Chimbo, Daysi VanessaAraujo Flores, Nilson Patricio
18-ene-2022The impact of the integration of multiple intelligences in the EFL classroomVizhco Zhingri, Marco VinicioChica Cárdenas, Yola Indaura
18-ene-2022Benefits and limitations of using CLIL for EFL teachingSibri Zeas, Katherine MaritzaCalle Calle, Ana María
24-ene-2022Programa de calentamiento en educación física de acuerdo a las destrezas curriculares imprescindibles para los subniveles elemental, media y superior en escuelas ruralesCoraisaca Inga, Luis Octavio; Chalco Chalco, Bryan RicardoVarela Solano, Ramiro Xavier
Trabajo de Titulacion.pdf.jpg21-ene-2022Diseño de una plataforma web como medio de aprendizaje para niños de Cuenca de 9 a 12 añosPatiño Jadán, Paúl FernandoCarrión Andrade, Galo Bernardo
1-feb-2022El proceso de enseñanza en la modalidad virtual en educación inicialReinoso Sinchi, Nathaly ElizabethBernal Reino, Juan Carlos
28-ene-2022Proyecto de motivación lectora con el uso de pictogramas para educación inicialPérez Cuesta, Jacqueline PamelaMora Wilches, María del Carmen
21-feb-2022Relación entre la motivación y el nivel de preparación académica inicial y permanente en profesores (Nivel EGB Superior y BGU) de educación física en el cantón CuencaReinoso Calle, Luis Enrique; Vivar Ramón, José EmilioCoronel Rosero, Claudio Xavier

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