1. Repositorio Institucional Universidad de Cuenca
2. Acceso a Tesis Pregrado, Posgrado y Doctoral
3. Facultad de Psicología
4. Psicología Educativa
5. Tesis de Pregrado

Título :	Desarrollo de la autoestima en niños del nivel pre-escolar
Autor:	Crespo Guillén, Gicela Katherine
Director(es):	Avila Ordóñez, Guido Antonio
Palabras clave :	Psicologia Educativa Pre Escolar Autoestima Infantil Desarrollo De La Autoestima Autoestima
Fecha de publicación :	2010
Paginación:	71 páginas
Ciudad:	Cuenca
Código Interno :	TPSE;372
Tipo:	bachelorThesis
Resumen :	El niño de nivel Pre-Escolar se encuentra a los 4 años de edad; es a este nivel en donde debe ser preparado para su ingreso a la Educación regular.Se considera que la Autoestima es el resultado de un proceso que se prolonga por todo el transcurso de la existencia personal de un individuo, determinado por un gran número de experiencias individuales y sociales ya que influye en el rendimiento, la motivación y contribuye al equilibrio psicológico y al logro de nuestras aspiraciones. Es necesario tener en cuenta que la Autoestima positiva no consiste en mostrarse como una persona maravillosa, sin defectos, dotada de cualidades significativas, a quién todo le sale bien y que es exitosa; la autoestima consiste más bien en conocernos perfectamente, valorarnos tal y como somos y vivir siempre pendientes de un mejoramiento, a la medida de nuestras capacidades. Finalmente, el concepto que tenemos de nosotros mismos, no es algo heredado, sino adquirido de nuestro alrededor, mediante la valoración que hacemos de nuestro comportamiento y de la asimilación e interiorización de la opinión de los demás respecto a nosotros.
Grado Académico:	Licenciada en Psicología Educativa en la Especialización de Educación Temprana
URI :	http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/2187
Aparece en las colecciones:	Tesis de Pregrado

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