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  1. Repositorio Institucional Universidad de Cuenca

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Trabajo de Titulacion.pdf.jpg2018Dificultades y malestares físicos al leer en estudiantes de la Universidad de CuencaBermeo Cevallos, Sofía Samantha; Coello Erráez, Fabiola Elizabeth; Galarza Parra, Jhessenia NataliaBernal Arellano, Walter Marcelo
Trabajo de Titulación.pdf.jpg2017Relación entre fluidez lectora y comprensión lectoraRodas Flores, Diego Ismael; Mendoza Portilla, Edison MauricioCedillo Quizhpe, Isabel Cristina
nodisponible.pdf.jpg2009Estrategias metodológicas para el desarrollo de destrezas, habilidades y capacidades de la comprensión lectora en niños del tercer año de educación básicaGuzmán Bermeo, Mayra CristinaPacheco Salazar, María de Lourdes
TESIS.pdf.jpg2015Estimulación del hábito de la lectura por parte de los padres en niños del nivel inicialAuquilla Paredes, Mayra IsabelAlarcón Quito, Karen Johana
TESIS.pdf.jpg2015Estimulación del hábito de la lectura por parte de los padres en niños del nivel inicialVasquez Peña, Karina AlexandraAlarcón Quito, Karen Johana
Trabajo de Titulación.pdf.jpg2017La capacidad psicomotora y su relación con el rendimiento académico en las áreas de lectura y escrituraPiña Reinozo, Jomaira Natalia; Robles Robles, Daniela ElizabethRosales Jaramillo, Guido Leonel
Trabajo de titulación.pdf.jpg2-Dec-2020Memoria operativa implicada en la comprensión lectora en escolares de quinto de educación general básica de la Unidad Educativa Bilingüe Interamericana en el período lectivo 2019-2020Campos Castro, Karla Rafaela; Maxi Jara, Bryam IsmaelTacuri Reino, René David
TESIS.pdf.jpg2013Importancia de los cuentos infantiles para fortalecer la lecto-escritura en los niñosCortez Guaillas, Ana Marisol; Faicán Parra, Gabriela FernandaUllauri Ullauri, Carol Ivone
nodisponible.pdf.jpg2003Sistematización de la metodología A.L.F.A. para el desarrollo de habilidades y destrezas en lecto-escritura y cálculoAlvarez Ormeño, Teresa Victoria; Espinosa Garzón, Ana Beatriz; Reino Martínez, Marcia CeciliaOrtiz Ochoa, William
nodisponible.pdf.jpg1999Técnicas para la motivación y fomento de la lectura en niños de 5 a 7 añosRengel Orellana, Blanca NarcisaAuquilla Terán, Walter

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