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  1. Repositorio Institucional Universidad de Cuenca

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Trabajo de Titulacion.pdf.jpg2017The enhancement of pragmatic skills in language learning based on collaborative group work in a pre-intermediate english class in “Sagrados Corazones” Secondary SchoolNarea Tenesaca, Ruth ElizabethLeslie Laurie, Embleton Hammond
Tesis.pdf.jpg2017The use of drama-oriented activities to improve oral fluency in an EFL classroom at Politécnica Salesiana UniversityChérrez Sacoto, Andrea BelénOrosz, Agnes
Tesis.pdf.jpg2016Relación entre las experiencias numéricas en el hogar y el desempeño numérico de los niños de primer año de Básica de la ciudad de CuencaBecerra Orellana, Libia ErnestinaBojorque Iñegues, Gina Catalina
Trabajo de Titulación.pdf.jpg2018The effects of the TPRS Method on the Students’ English Vocabulary Acquisition at the Catholic University of CuencaPinos Ortiz, Mónica AlexandraEspinoza Hidrobo, María Isabel
Tesis.pdf.jpg2014Estrategias metodológicas para contribuir el aprendizaje del álgebra y geometría en el primero de bachillerato del Colegio Nacional Mixto San Joaquín, durante el año lectivo 2012– 2013Morales Figueroa, Carlos GonzaloIllescas Peña, Lourdes Eugenia
TESIS.pdf.jpg2014Influencia del uso de material didáctico en el aprendizaje de la geometría en el décimo año del colegio Mixto QuingeoGuerrero Guerrero, José MauricioAstudillo Arévalo, Rómulo Patricio
TESIS.pdf.jpg2014Propuesta de reestructuración del currículo del bloque matemático de la carrera de matemáticas y física de la Facultad de Filosofía de la Universidad de CuencaTrelles Zambrano, César AugustoIllescas Peña, Lourdes Eugenia
tm4528.pdf.jpg30-Jun-2011The influence of blended learning activities in academic performace in the learning of english as a foreign language, language department, University of CuencaEspinoza Hidrobo, María IsabelJácome Guzmán, Marco Vinicio
TESIS.pdf.jpg2014Integrating procedural knowledge and the use of language learning strategies into the teaching of grammar to first year University students of the University of AzuayDurán Andrade, María KarinaMartínez Sojos, Mónica Alexandra
Trabajo de Titulación.pdf.jpg28-Jun-2019Academic reading applied to medical technology students at the University of Cuenca to enhance reading performance and positive attitude towards english learningBernal Arellano, Paúl LeoncioChica Cárdenas, Yola Indaura

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