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  1. Repositorio Institucional Universidad de Cuenca

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6-Oct-2021Técnicas grafoplásticas para desarrollar la motricidad fina de niños y niñas de cuatro a cinco años, mediante secuencias didácticasSancho Quito, María de los ÁngelesIzquierdo Molina, Anita Catalina
6-Aug-2021Short stories in EFL classrooms: a focus on enlightening reading and writing skillsZamora Zamora, Camila LissethLeón Vélez, María Verónica
9-Nov-2021Influencia de los predictores tempranos en el desarrollo de la lectura y escritura en los primeros años de escolaridadQuizhpi Guncay, Carla Daniela; Sánchez Muevecela, Sandra LucíaBojorque Iñegues, Gina Catalina
24-Jan-2022Enseñar relatos de terror. El potencial epistémico de la lectura y la escritura en la educación públicaRodríguez Rodríguez, Eulalia EstherVillavicencio Quinde, Manuel Gonzalo
3-Mar-2022Flipped learning to enhance reading and writing in primary and secondary school english classroomsJuela Correa, Clara YulethMora Jaramillo, Adriana Patricia
5-Mar-2021Validación de una prueba de lectura y escritura inicial para primer año de básicaDuchimasa Ochoa, Freddy GustavoBojorque Iñegues, Gina Catalina
19-Oct-2022La conversación en el aula como medio para reflexionar sobre los procesos de lectura y escritura en Segundo de Bachillerato Internacional: un estudio de casoGuerrero Peñaranda, Ana Belén; Andrade Paltín, Mariana BelénCordero Carpio, Guillermo Alejandro
12-Jan-2023Leer y escribir como herramienta epistémica para la comprensión de la literatura en estudiantes de tercero de bachillerato: la generación del 30 en EcuadorAndrade Cruz, Mónica AlexandraCordero Carpio, Guillermo Alejandro

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Centro de Documentacion Regional "Juan Bautista Vázquez"

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