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  1. Repositorio Institucional Universidad de Cuenca

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7-Apr-2021The effects of reading strategies on ESL and EFL learners´ reading comprehensionOcampo Lara, Roider JahirRodas Pacheco, Fabián Darío
20-May-2021La lectura comprensiva y el rendimiento académico en el subnivel de Educación General Básica: Básica MediaPaucar Álvarez, María Gabriela; Pizarro Quezada, Samantha MichelleBojorque Iñegues, Gina Catalina
28-Sep-2020Estrategias de lectura digital en los estudiantes de la Universidad de CuencaCárdenas Carrión, Juan CristóbalWashima Zhunio, Victoria Eugenia
5-Sep-2022La gamificación: un proceso eficaz de mediación lectora para estudiantes de EGB superiorQuizhpi Arias, Yulisa Marisol; Vergara Japa, Jorge LuisArízaga Andrade, Jorge Arturo
9-Sep-2022La enseñanza aprendizaje de la lectoescritura en segundo y tercero de EGB de la escuela Manuel J. Salcedo desde una mirada constructivistaPesantez Pesantez, Kasandra Melisa; Tenelema Chimbo, Mateo AlejandroVerdugo Guamán, María Eugenia
9-Sep-2022La literatura infantil como estrategia didáctica para el desarrollo del hábito lector en los niños de básica elementalBustillos Gaona, Doménica Abigail; Cobos Morocho, Pamela GuadalupeMora Abril, Nancy Beatriz
30-Mar-2022Animación a la lectura en la familia para el fomento de los hábitos lectores de los estudiantesLópez Cabrera, Judith LeonorWashima Zhunio, Victoria Eugenia
27-Jan-2022Desarrollo de la conciencia fonológica en edades tempranas: revisión de la literaturaParra Bravo, Jessica PaolaBojorque Iñegues, Gina Catalina
Trabajo de titulación.pdf.jpg6-Dec-2019La importancia del uso de paratextos para la comprensión lectoraCollguazo Chapa, Luis EnriqueMora Abril, Nancy Beatriz
3-Oct-2022Producción de relatos autoficcionados en el contexto de la pandemia para fortalecer la lectoescritura en niños de cuarto de básica de una escuela ruralPlaza Patiño, Juan DiegoWhasima Zhunio, Victoria Eugenia

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Centro de Documentacion Regional "Juan Bautista Vázquez"

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