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  1. Repositorio Institucional Universidad de Cuenca

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TESIS.pdf.jpg2015El desequilibrio cognitivo como elemento determinante en la construcción de conocimientosChiqui Quito, Lourdes Catalina; Matute Deleg, Teresa AmaliaCordero Jaramillo, Mónica
TESIS.pdf.jpg2013El coaching como estrategia metodológica para enseñar elementos de la lengua a los estudiantes del décimo de educación general básica (E.G.B.)Fajardo Panamá, Paola Cristina-
TESIS.pdf.jpg2015Métodos de enseñanza-aprendizaje que incluyan formas de evaluación en el estudio de números racionales para los estudiantes del octavo año de EGB del colegio semipresencial Monseñor Leonidas Proaño extensión GualaceoZhingri Zhingre, María FernandaBravo Guerrero, Fabián Eugenio
MONOGRAFÍA PANGOL ASTUDILLO.pdf.jpg2016El proyecto de aula como estrategia para la formación integral de los estudiantesPangol Peralta, Angélica Victoria; Astudillo Ochoa, Silvia JohannaDávalos Molina, Juana Catalina
tesis.pdf.jpg2016Estudio comparativo entre las metodologías de enseñanza–aprendizaje tradicional y el modelo constructivista fundamentado en el aprendizaje basado en problemas en las clases de educación físicaJetón Mogrovejo, Jorge Luis; Rea Marcatoma, Mónica VanessaCoronel Rosero, Claudio Xavier
Monografía.pdf.pdf.jpg2015El auto aprendizaje como metodología alternativa en escuelas multigradoJuela Quintuña, Luis Fernando; Matailo Pucha, Byron RolandoReyes Pesántez, Gonzalo Eladio
tesis.pdf.pdf.jpg2016Large classes and their effects on the english teaching- leatning process of tenth graders at "Técnico Salesianos" high schoolCabrera Jara, Janneth Patricia; Lombaida Rodas, Jesús MauricioChica Cárdenas, Yola Indaura
Tesis.pdf.jpg2016Las inteligencias múltiples en el proceso del aprendizaje de EGBCuenca Chapa, María del CarmenJapón Gualán, Ángel Rodrigo

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Centro de Documentacion Regional "Juan Bautista Vázquez"

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