Estudio de tipologías para escuelas rurales en la provincia del Azuay según zonas homogéneas

dc.contributor.advisorJaramillo Medina, Marceloes_ES
dc.contributor.authorAlvarez Torres, Estebanes_ES
dc.date.accessioned2014-06-24T13:15:25Z
dc.date.available2014-06-24T13:15:25Z
dc.date.issued1993es_ES
dc.descriptionEl presente tema de investigación trata sobre el estudio de tipografías en escuelas rurales del Azuay. Los futuros diseños sugeridos, tendrán como sustento la determinación de una construcción escolar tipo, en los que se utilicen técnicas constructivas propias de la región, las mismas que han sido suplantadas por otras, que en la mayoría de los casos no solucionan ningún problema. Todo esto lleva la premisa de dar trabajo a la mano de obra existente en estas zonas, tanto para la elaboración de materiales, como de su colocación en obra, lo que permitirá obtener construcciones más económicas debido a que no se utilizan materiales de difícil adquisición para los moradores de estos lugares y se evita un excesivo esfuerzo de mantenimientoes_ES
dc.description.cityCuencaes_ES
dc.description.degreeArquitectoes_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.identifier.urihttp://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/5729
dc.language.isospaes_ES
dc.relation.ispartofseriesTA;232es_ES
dc.rightsopenAccess
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/
dc.subjectArquitectura Rurales_ES
dc.subjectDiseño Arquitectonicoes_ES
dc.subjectEducación Y Arquitecturaes_ES
dc.subjectEdificios Educacionaleses_ES
dc.subjectProvincia Del Azuayes_ES
dc.titleEstudio de tipologías para escuelas rurales en la provincia del Azuay según zonas homogéneases_ES
dc.typebachelorThesises_ES
dc.ucuenca.paginacion218 páginases_ES

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