Tamizaje temprano del Trastorno del Espectro Autista en niños y niñas de 16 a 30 meses en los Centros de Educación Inicial Municipales, mediante el cuestionario M-CHAT-R/F. Cuenca, 2025 – 2026
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Date
2026-02-27
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Publisher
Universidad de Cuenca. Facultad de Ciencias Médicas
Abstract
Background: Neurodevelopment is a continuous, complex process susceptible to various conditions; among these is Autism Spectrum Disorder (ASD), which impairs communication and social skills. In Cuenca, Ecuador, there is a paucity of data regarding ASD prevalence, making timely screening essential. This study utilized the M-CHAT-R/F questionnaire, an internationally validated instrument for ASD screening in children aged 16 to 30 months. Objective: To determine the prevalence of Autism Spectrum Disorder risk among children aged 16 to 30 months attending Municipal Early Childhood Education Centers in Cuenca, through the administration of the M-CHAT-R/F questionnaire. Methods: A quantitative, descriptive, cross-sectional study was conducted. A general demographic survey and the MCHAT-R/F were administered to parents or legal guardians. Data analysis was performed using SPSS 20 software. Results: Eighty children from the Municipal Early Childhood Education Centers (CEIM) in Cuenca were evaluated. The findings revealed an ASD risk prevalence of 1 in 40 children, representing 2,50% of the study population. Conclusions: The results confirm the presence of early clinical indicators of ASD risk in the pediatric population, highlighting the imperative for timely detection and early intervention within the early childhood educational framework.
Resumen
Antecedentes: El neurodesarrollo es un proceso continuo y complejo que puede verse afectado por distintas condiciones, entre sus trastornos se enmarca el Trastorno del Espectro Autista (TEA) el cual compromete las habilidades comunicativas y sociales. En Cuenca, Ecuador, existe escasa información sobre la prevalencia del TEA, por lo que resulta fundamental el tamizaje oportuno. En el presente estudio se aplicó el cuestionario M-CHATR/F que se ha consolidado como una herramienta validada internacionalmente para tamizaje del TEA en niños y niñas de 16 a 30 meses. Objetivo: Determinar la prevalencia del riesgo del Trastorno del Espectro Autista en niños y niñas de 16 a 30 meses que asisten a los Centros de Educación Inicial Municipales de Cuenca, mediante la aplicación del cuestionario M-CHAT-R/F. Métodos: Estudio cuantitativo, descriptivo y de corte transversal. Se aplicó el cuestionario de información general y el M-CHAT-R/F a padres o representantes legales. Los datos obtenidos fueron analizados con el software SPSS 20. Resultados: Se evaluaron a 80 niños y niñas de los Centros de Educación Inicial Municipales (CEIM) de Cuenca, evidenciándose una prevalencia de riesgo del TEA de 1 por 40 niños y niñas, que corresponde al 2,50% de la población evaluada. Conclusiones: Los resultados confirman la presencia de indicadores tempranos de riesgo de TEA en la población infantil, siendo importante la detección oportuna y la intervención temprana en el contexto educativo inicial.
Keywords
Estimulación Temprana , Trastorno del neurodesarrollo, Trastorno del espectro autista, Desarrollo infantil
Citation
Código de tesis
TECE; 193
Código de tesis
Grado Académico
Licenciado en Estimulación Temprana en Salud