La influencia del funcionamiento familiar en el bienestar emocional de los estudiantes de 12 a 18 años de la Unidad Educativa Leoncio Cordero Jaramillo, 2022
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Date
2023-03-03
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Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Universidad de Cuenca
Abstract
Family functioning and emotional well-being are characterized by safeguarding the integral
development of family members. Therefore, the purpose of this study was to identify the influence
of Family Functioning on the Emotional Well-being of adolescents. For this, a quantitative study
with a cross-descriptive scope was carried out. To achieve the objective, 213 students were
sampled, including 100 women, 106 men and 7 students with different self-identification. The
instruments used were, a sociodemographic file they were used to investigate: gender, age, level,
area of residence and type of family, the FF SIL test and the Emotional Psychological Well-being
scale. The results have shown that family functioning does influence the emotional well-being of
adolescents and, in turn, that the influence is direct and close.
Resumen
El funcionamiento familiar y el bienestar emocional se caracterizan por salvaguardar el desarrollo
integral de los miembros de la familia. Por ello, el presente estudio tuvo como propósito identificar
la influencia del funcionamiento familiar en el bienestar emocional de los/as adolescentes. Para
esto se realizó un estudio de tipo cuantitativo con un alcance transversal-descriptivo. Se contó
con una muestra de 213 estudiantes entre ellos 100 mujeres, 106 hombres y 7 estudiantes con
autoidentificación diferente. Los instrumentos utilizados fueron: una ficha sociodemográfica en
la que se investigó: género, edad, curso, zona de residencia y tipo de familia, el test FF SIL y la
escala de Bienestar Psicológico. Los resultados demuestran que el funcionamiento familiar si
influye en el bienestar emocional de los/las adolescentes y a su vez que la influencia es directa
y cercana.
Keywords
Orientación Familiar, Adolescencia, Desarrollo integral
Citation
Código de tesis
Código de tesis
TOF;99