Conhecimento de futuros professores sobre os diferentes significados do objeto matemático media aritmética
| dc.contributor.author | Calle Palomeque, Carmen Eulalia | |
| dc.date.accessioned | 2021-07-29T19:28:57Z | |
| dc.date.available | 2021-07-29T19:28:57Z | |
| dc.date.issued | 2020 | |
| dc.description | Este trabalho objetiva apresentar o conhecimento de vinte e dois futuros professores de matemática da Universidade de Cuenca sobre os diferentes significados do objeto matemático média aritmética. O estudo, de abordagem qualitativa, indica que a maior parte dos futuros professores participantes apresenta pouco conhecimento sobre a complexidade do objeto matemático media aritmética (entendida como uma pluralidade de significados), demonstrando dificuldades para justificar que tipo de significado da media aritmética devem usar para resolver determinado tipo de problema | |
| dc.description.city | Campo Grande | |
| dc.identifier.isbn | 000-000-000-0 | |
| dc.identifier.issn | 2448-2943 | |
| dc.identifier.uri | http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/36567 | |
| dc.identifier.uri | https://sesemat.wordpress.com/anais/ | |
| dc.language.iso | es_ES | |
| dc.publisher | Federal University of Mato Grosso do Sul | |
| dc.source | Seminário Sul-Mato-Grossense de Pesquisa em Educação Matemática | |
| dc.subject | Conocimientos do futuro professor de matemática | |
| dc.title | Conhecimento de futuros professores sobre os diferentes significados do objeto matemático media aritmética | |
| dc.title.alternative | ||
| dc.type | ARTÍCULO DE CONFERENCIA | |
| dc.ucuenca.afiliacion | Calle, C., Universidad de Cuenca, Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación, Cuenca, Ecuador | |
| dc.ucuenca.areaconocimientofrascatiamplio | 5. Ciencias Sociales | |
| dc.ucuenca.areaconocimientofrascatidetallado | 5.3.2 Educación especial | |
| dc.ucuenca.areaconocimientofrascatiespecifico | 5.3 Ciencias de la Educación | |
| dc.ucuenca.areaconocimientounescoamplio | 01 - Educación | |
| dc.ucuenca.areaconocimientounescodetallado | 0114 - Formación de Profesor con Asignatura de Especialización | |
| dc.ucuenca.areaconocimientounescoespecifico | 011 - Educación | |
| dc.ucuenca.comiteorganizadorconferencia | Adriana Fátima de Souza Miola | |
| dc.ucuenca.conferencia | Seminário Sul-Mato-Grossense de Pesquisa em Educação Matemática XIV SESEMAT | |
| dc.ucuenca.fechafinconferencia | 2020-10-09 | |
| dc.ucuenca.fechainicioconferencia | 2020-10-08 | |
| dc.ucuenca.idautor | 0000-0001-9830-312X | |
| dc.ucuenca.indicebibliografico | SIN INDEXAR | |
| dc.ucuenca.numerocitaciones | 0 | |
| dc.ucuenca.organizadorconferencia | Federal University of Mato Grosso do Sul | |
| dc.ucuenca.pais | BRASIL | |
| dc.ucuenca.urifuente | https://sesemat.wordpress.com/xiv-sesemat-2020-2/ | |
| dc.ucuenca.version | Versión publicada | |
| dc.ucuenca.volumen | Número 14 |
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