El juego dirigido como metodología para la estimulación de la lógica matemática en niños y niñas de 4 a 6 años
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Date
2008
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Resumen
Este trabajo de recopilación bibliográfica está basada en la teoría de desarrollo del pensamiento de J. Piaget, a través de este intentaré explicar los alcances metodológicos del juego dirigido como herramienta para la estimulación del Pensamiento Lógico Matemático en los niños de 4 a 6 años.En esta propuesta se encuentran algunos juegos, los mismos que tienen como finalidad lograr una mejor asimilación nocional en los niños de estas edades.
Keywords
Juego, Estimulacion, Enseñanza, Razonamiento Logico, Psicologia Educativa, Tesis En Psicologia
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TPS-519