1. Repositorio Institucional Universidad de Cuenca
2. Acceso a Tesis Pregrado, Posgrado y Doctoral
3. Facultad de Psicología
4. Psicología Educativa
5. Tesis de Pregrado

Title:	El juego dirigido como metodología para la estimulación de la lógica matemática en niños y niñas de 4 a 6 años
Authors:	Saldaña Salcedo, Isabel Cristina
metadata.dc.contributor.advisor:	Alvear Vázquez, Janet Zulema
Keywords:	Juego Estimulacion Enseñanza Razonamiento Logico Psicologia Educativa Tesis En Psicologia
Issue Date:	2008
metadata.dc.ucuenca.paginacion:	CD
metadata.dc.description.city:	Cuenca
Series/Report no.:	TPS-519
metadata.dc.type:	bachelorThesis
Description:	Este trabajo de recopilación bibliográfica está basada en la teoría de desarrollo del pensamiento de J. Piaget, a través de este intentaré explicar los alcances metodológicos del juego dirigido como herramienta para la estimulación del Pensamiento Lógico Matemático en los niños de 4 a 6 años.En esta propuesta se encuentran algunos juegos, los mismos que tienen como finalidad lograr una mejor asimilación nocional en los niños de estas edades.
metadata.dc.description.degree:	Licenciada en Ciencias de la Educación. Especialidad Psicología Educativa Infantil
URI:	http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/16586
Appears in Collections:	Tesis de Pregrado

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