Nature relatedness as a potential factor to promote physical activity and reduce sedentary behavior in Ecuadorian children
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Date
2021
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Abstract
Background Nature relatedness can be associated with health-related outcomes. This study aims to evaluate the associations of nature relatedness with physical activity and sedentary behavior. Methods A cross-sectional study involving 9–12 year old children living in Cuenca, Ecuador, was conducted between October 2018 and March 2019. Questionnaires were used to evaluate physical activity (PAQ-C), out-of-school sedentary behavior, nature relatedness and wellbeing. Associations of nature relatedness with physical activity, and sedentary behavior were evaluated using linear regression models or tobit regressions adjusted by age, sex, school type, wellbeing, and body mass index z-score. Results A total of 1028 children were surveyed (average age:10.4±1.22 years, 52% female.). Nature relatedness was positively associated with physical activity (β = 0.07; CI 95%: 0.05–0.09; p < 0.001) and non-screen-related sedentary leisure (β = 3.77 minutes; CI 95%: 0.76–6.68; p < 0.05); it was negatively associated with screen time (β = -5.59 minutes; CI 95%: -10.53–0.65; p < 0.05). Conclusions Findings suggest that nature relatedness is associated with physical activity and some sedentary behaviors among Ecuadorian school-age children. The promotion of nature relatedness has the potential to improve health.
Resumen
Fondo La relación con la naturaleza se puede asociar con resultados relacionados con la salud. Este estudio tiene como objetivo evaluar las asociaciones de la relación de la naturaleza con la actividad física y el comportamiento sedentario. Métodos Entre octubre de 2018 y marzo de 2019 se realizó un estudio transversal con niños de 9 a 12 años que viven en Cuenca, Ecuador. Se utilizaron cuestionarios para evaluar la actividad física (PAQ-C), el comportamiento sedentario fuera de la escuela, la relación con la naturaleza y bienestar. Las asociaciones de la naturaleza relacionada con la actividad física y el comportamiento sedentario se evaluaron mediante modelos de regresión lineal o regresiones tobit ajustadas por edad, sexo, tipo de escuela, bienestar y puntuación z del índice de masa corporal. Resultados Se encuestó a un total de 1028 niños (edad promedio: 10,4 ± 1,22 años, 52% mujeres). La relación con la naturaleza se asoció positivamente con la actividad física (β = 0,07; IC 95%: 0,05-0,09; p <0,001) y el ocio sedentario no relacionado con la pantalla (β = 3,77 minutos; IC 95%: 0,76-6,68; p <0,05 ); se asoció negativamente con el tiempo frente a la pantalla (β = -5,59 minutos; IC 95%: -10,53-0,65; p <0,05). Conclusiones Los hallazgos sugieren que la relación con la naturaleza está asociada con la actividad física y algunos comportamientos sedentarios entre los niños ecuatorianos en edad escolar. La promoción de la relación con la naturaleza tiene el potencial de mejorar la salud.
Keywords
Nature relatedness, Physical activity, Sedentary behavior, Ecuadorian children