Influencia del Podcast como herramienta educativa en jóvenes de 19 a 22 años de la carrera de Comunicación de la Universidad de Cuenca
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Date
2026-05-10
Authors
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Publisher
Universidad de Cuenca. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación
Abstract
The present study has as main objective to know the influence of the podcast as an educational tool in young people from 19 to 22 years of age of the Communication career of the University of Cuenca. The podcast is a digital tool that has gained popularity in recent times, providing with the opportunity to access informative and entertaining content in a practical and flexible way. The general objective of this research is to analyze how the content of podcasts influences university students from 19 to 22 years of age in the Communication major at the University of Cuenca. To achieve this, specific objectives were set: Determine the educational uses that the podcast can provide as sources of information, describe the content broadcast on the podcast channels preferred by university students, and define the impact that the podcast content has on audiences of young people such as information and entertainment medium. To achieve the objectives of this research, a survey was designed that allowed the collection of data for this study, in which results were obtained that contributed to understanding the influence siof the podcast on university students. The results obtained will contribute to broaden the knowledge about its use and the effectiveness of this tool in the educational field, in addition to knowing the preferences and perceptions about the content of podcasts. At the same time, it is intended to promote the use of digital resources such as the podcast as a tool in the learning process of students.
Resumen
El presente estudio tiene como objetivo principal conocer la influencia del podcast como herramienta educativa en jóvenes de 19 a 22 años de la carrera de Comunicación de la Universidad de Cuenca. Hay que tener en cuenta que el podcast es una herramienta digital que ha ganado popularidad en los últimos tiempos brindando la oportunidad al usuario de acceder a contenidos informativos y de entretenimiento de manera práctica y flexible. El objetivo general de esta investigación es analizar cómo influye el contenido de los podcasts en los universitarios de 19 a 22 años de la carrera de Comunicación de la Universidad de Cuenca. Para lograrlo se plantearon objetivos específicos: Determinar los usos educativos que el podcast puede brindar como fuentes de información, describir los contenidos transmitidos en los canales de podcasts preferidos por los universitarios y delimitar el impacto que tiene el contenido del podcast en las audiencias de jóvenes como medio de información y entretenimiento. Para alcanzar los objetivos de esta investigación se diseñó una encuesta que permitió recopilar datos para este estudio en la cual se obtuvo resultados que aportaron a comprender la influencia del podcast en los jóvenes universitarios. Los resultados obtenidos contribuirán a ampliar el conocimiento sobre su uso y la efectividad de esta herramienta en ámbito educativo además de conocer las preferencias y percepciones sobre el contenido de los podcasts. A su vez se pretende promover el uso de recursos digitales como el podcast como una herramienta en el proceso de aprendizaje de los estudiantes.
Keywords
Comunicación Social, Podcast educativos, Universitarios
Citation
Código de tesis
TC; 734
Código de tesis
Grado Académico
Licenciada en Comunicación