Percepciones de estudiantes de la Universidad de Cuenca respecto al fenómeno de la corrupción, periodo septiembre 2023-febrero 2024
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Date
2024-02-15
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Publisher
Universidad de Cuenca
Abstract
Corruption in Ecuador represents a social, political, and cultural problem that instigates insecurity and undermines governmental credibility. Understanding this phenomenon is imperative for devising strategies aimed at reducing its prevalence. The overarching objective of this research was to comprehend how students at the University of Cuenca perceive the phenomenon of corruption during the period from September 2023 to February 2024. Th is study employed a phenomenological design complemented by a deductive thematic analysis.
A convenience sampling method was utilized to select 19 participants from various faculties. Data collection involved in-depth semi-structured interviews and focus group discussions. Participants identified favoritism, exchanges of sexual favors, bribery, nepotism, and academic fraud as corrupt practices, while acknowledging gender and power disparities. They underscored the normalization of certain practices and recognized that corruption disproportionately affects women and marginalized groups. Emotionally, corruption induces discomfort, particularly in witnesses, and justifications were identified. Participants described it as a structural flaw in the government system, linked to personalized power and individualistic thinking. These findings emphasize the complexity and multidimensional impact of corruption, highlighting the necessity for comprehensive strategies within Ecuadorian society.
Resumen
La corrupción en Ecuador es un problema social, político y cultural que genera inseguridad y mina la credibilidad gubernamental. Es necesario conocer el fenómeno para plantear estrategias que permitan disminuir su práctica. El objetivo general de esta investigación fue entender cómo perciben el fenómeno de la corrupción los y las estudiantes de la Universidad de Cuenca durante el periodo septiembre 2023-febrero 2024. En este estudio se empleó un diseño fenomenológico complementado con un análisis temático deductivo. Se utilizó un muestreo abierto por conveniencia para seleccionar a los y las participantes, que fueron 19 estudiantes de diferentes facultades. Para la recolección de información se usaron entrevistas semiestructuradas a profundidad y grupos focales. Los y las estudiantes identificaron como prácticas corruptas al favoritismo, intercambios de favores sexuales, soborno, nepotismo, y fraude académico; al tiempo que reconocen algunas disparidades de género y poder. Destacaron la normalización de algunas prácticas y reconocieron que la corrupción afecta más a mujeres y grupos marginados. Emocionalmente genera malestar, sobre todo, en testigos de la corrupción y se identificaron justificaciones. Los y las participantes la describen como una falla estructural en el sistema de gobierno, vinculada al poder personalista y pensamiento individualista. Estos hallazgos subrayan la complejidad y el impacto multidimensional de la corrupción, resaltando la necesidad de estrategias integrales en la sociedad ecuatoriana.
Keywords
Psicología, Percepción social, Estudiantes universitarios, Conceptos de corrupción
Citation
Código de tesis
TPS;712
Código de tesis
Grado Académico
Licenciado en Psicología