Motivación a la Maternidad en Estudiantes Universitarias de la Facultad de Ciencias Médicas de la Universidad de Cuenca durante el periodo septiembre 2025 - febrero 2026
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Date
2026-03-03
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Publisher
Universidad de Cuenca. Facultad de Psicología
Abstract
The study of motivation towards motherhood is key in psychology for understanding women's reproductive decision-making, especially in the university setting, where this phenomenon is influenced by a complex network of factors that lead to its postponement. The objective of the present research was to analyze the relationship of positive motivation for motherhood based on age and birth order in students of the Faculty of Medical Sciences at the University of Cuenca during the period September 2025 - February 2026. The study adopted a quantitative approach with a non-experimental design and a cross-sectional correlational scope. The study included 196 female students, with a mean age of 21.2, who were administered the Positive Motivation for Having Children scale by Vásquez Varas and Callegaro Borsa, along with a sociodemographic data sheet designed for this study. The results revealed a generally high positive motivation, in which the Parenting Satisfaction dimension (M=3.09) was the most highly valued and Instrumental Values (M=2.56) the lowest scoring. No significant differences in motivation were found based on relationship status, age, or birth order. However, the type of degree program showed a significant difference, with higher motivation observed in students of Health Promotion, Prevention, and Human Development programs. It was concluded that a positive motivation towards motherhood exists, which remains independent of traditional sociodemographic variables but varies according to the field of professional training.
Resumen
El estudio de la motivación hacia la maternidad es clave en la psicología para comprender la toma de decisiones reproductivas de las mujeres, especialmente en el ámbito universitario, donde este fenómeno está influido por una compleja red de factores que la postergan. El objetivo de la presente investigación fue analizar la relación de la motivación positiva para ser madre, en función de la edad y orden de nacimiento en las estudiantes de la Facultad de Ciencias Médicas de la Universidad de Cuenca durante el período septiembre 2025 - febrero 2026. El estudio adoptó un enfoque cuantitativo con un diseño no experimental y un alcance correlacional de corte transversal. Se contó con la participación de 196 estudiantes, mujeres, con una edad media de 21.2, a quienes se aplicó la escala de Motivación positiva para tener hijos de Vásquez Varas y Callegaro Borsa, junto con una ficha sociodemográfica diseñada para este fin. Los resultados revelaron una motivación positiva general alta, en la que la dimensión de Satisfacción con la Crianza (M=3.09) fue la más valorada y los Valores Instrumentales (M=2.56) la menos puntuada. No se encontraron diferencias significativas en la motivación según la situación sentimental, la edad o el orden de nacimiento. Sin embargo, el tipo de carrera mostró una diferencia significativa, observándose una motivación mayor en estudiantes de carreras pertenecientes a la categoría de Promoción, Prevención y Desarrollo Humano. Se concluyó que existe una motivación positiva hacia la maternidad, la cual se mantiene independiente de variables sociodemográficas tradicionales, pero varía según el ámbito de formación profesional.
Keywords
Psicología, Motivación, Maternidad, Salud reproductiva, Planificación familiar
Citation
Código de tesis
TPS; 868
Código de tesis
Grado Académico
Licenciado en Psicología