Conocimientos y prácticas del personal de salud sobre el neurodesarrollo en la Unidad de Cuidados Intensivos Neonatales del Hospital Homero Castanier Crespo. Azogues, 2025-2026
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Date
2026-03-02
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Publisher
Universidad de Cuenca. Facultad de Ciencias Médicas
Abstract
Background: In Latin América, newborns admitted to Neonatal Intensive Care Units (NICUs) are exposed to various risk factors such as prematurity, sepsis, and environmental stress, which can negatively affect their neurodevelopment. In this context, neurodevelopment - centered care aims to minimize these effects through health personnel interventions focused on comfort, therapeutic positioning, environmental control, and parental involvement, all of which promote adequate neurological maturation in newborns. Objective: To determine the knowledge and practices of health personnel regarding neurodevelopment care in the Neonatal Intensive Care Unit of the Homero Castanier Crespo Hospital. Methodology: This quantitative, descriptive, cross-sectional study employed structured surveys administered to NICU health personnel to assess their knowledge and practices related to neurodevelopment care, as well as sociodemographic characteristics. Results: Most participants were aged 31 to 40 years, and 87,9% were female, with nursing staff representing 57,6 % of the sample. Regarding knowledge, 45,5% demonstrated an intermediate to basic leve, while only 9,1% reported advanced understanding. The implementation of key neurodevelopmental care strategies was limited, with low frequencies observed in actions such as promoting rest, observing signs of stress, and educating parents about neurodevelopment care. Conclusion: Health personnel in the NICU of the Homero Castanier Hospital exhibit predominantly basic to intermediate knowledge and inconsistent practices concerning neurodevelopmental outcomes in hospitalized newborns.
Resumen
Antecedentes: En Latinoamérica, los recién nacidos que ingresan a las Unidades de Cuidados Intensivos Neonatales (UCIN) están expuestos a diversos factores de riesgo como prematuridad, sepsis, estrés ambiental, que pueden afectar a su neurodesarrollo. Frente a ello, la atención centrada en el neurodesarrollo busca minimizar estos efectos mediante intervenciones del personal de salud orientadas al confort, posicionamiento terapéutico, control del ambiente y participación de los padres, favoreciendo así la maduración neurológica del recién nacido. Objetivo: Determinar los conocimientos y prácticas del personal de salud sobre el neurodesarrollo en la Unidad de Cuidados Intensivos Neonatales del Hospital Homero. Metodología: El estudio tuvo un enfoque cuantitativo, de tipo descriptivo y corte transversal. Se aplicaron encuestas estructuradas al personal de salud de la UCIN para evaluar su conocimiento y prácticas sobre el cuidado del neurodesarrollo, considerando además variables sociodemográficas. Resultados: En mayor parte de los participantes pertenecía al grupo etario de 31 y 40 años y el 87,9% correspondió al sexo femenino, predominando el personal de enfermería (57,6%). El 45,5% mostró un nivel de conocimiento intermedio a básico, mientras que solo el 9,1% alcanzó un nivel avanzado. Se evidenció baja frecuencia en la aplicación de estrategias esenciales como la manipulación que favorece el descanso, la observación de signos de estrés y la educación a los padres. Conclusión: El personal de salud presenta conocimientos limitados y prácticas poco consistentes sobre el cuidado del neurodesarrollo, lo que evidencia la necesidad de fortalecer la capacitación continua y la implementación de estrategias especializadas dentro de la UCIN.
Keywords
Estimulación Temprana, Neurodesarrollo, Neonatos, Conocimientos y prácticas
Citation
Código de tesis
TECE; 194
Código de tesis
Grado Académico
Licenciado en Estimulación Temprana en Salud