Patrones de conducta en niños y niñas de 2 a 5 años del Centro de Desarrollo Infantil KEA mediante el Inventario de Comportamiento Infantil de Eyberg Cuenca 2025 - 2026
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Date
2026-02-26
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Publisher
Universidad de Cuenca. Facultad de Ciencias Médicas
Abstract
Background: Behavioral difficulties are common in early childhood; therefore, their early identification is key to preventing potential behavior disorders, which generate social concern due to their negative effects. The Eyberg Child Behavior Inventory is an instrument that allows the identification of problematic behaviors in children aged 2 to 13 years; therefore, caregiver observation is essential for appropriate interpretation. Objective: To evaluate behavior patterns in children aged 2 to 5 years at the Centro de Desarrollo Infantil KEA using the Eyberg Child Behavior Inventory, in the city of Cuenca during the 2025–2026 period. Methodology: A quantitative, descriptive, cross-sectional study conducted with 40 primary caregivers of children aged 2 to 5 years at CDI KEA, to whom the ECBI was applied. Data were collected through a data collection form and processed using SPSS version 21. Results: Based on the information collected from caregivers, it was found that 52.2% of the children were male;42.5% were in Initial I with ages ranging from 3 years to 3 years, 11 months, and 29 days;72.5% came from nuclear families; 85% of caregivers were married; 62.5% were between 31 and 40 years old; and 62.5% had a fourth-level educational attainment. Conclusions: Risk behaviors were identified in 40% of the children, which justifies the need for specialized behavioral evaluation during the early childhood stage at the CDI.
Resumen
Antecedentes: Las dificultades conductuales son comunes en la primera infancia; por lo tanto,su identificación temprana es clave para prevenir posibles trastornos de conducta, estos generan preocupación social por sus efectos negativos. El Inventario de Conducta Infantil Eyberg es un instrumento que permite identificar conductas problemáticas en niños y niñas de 2 a 13 años; por ello, la observación de los cuidadores es esencial para una interpretación adecuada. Objetivo: Evaluar los patrones de conducta en niños y niñas de 2 a 5 años del Centro de Desarrollo Infantil KEA mediante el Inventario de Comportamiento Infantil Eyberg,en la ciudad Cuenca durante el periodo 2025–2026.Metodología: Investigación cuantitativa,descriptiva, de corte trasversal realizada a 40 cuidadores principales de niños y niñas de 2 a 5 años del CDI KEA, a quienes se les aplicó el ECBI. Se obtuvieron los datos a través de un formulario de recolección y procesados mediante el programa SPSS versión 21. Resultados:La información recabada a los cuidadores, se evidenció que el 52,2% de los infantes correspondió al sexo masculino; el 42,5% correspondió a Inicial l con edades de 3 años a 3 años, 11 meses y 29 días; el 72,5% provino de familia nuclear; el 85% de cuidadores se encontraron casados/as; 62,5% tuvo edades entre 31 a 40 años; 62,5% presentó un nivel de instrucción de cuarto nivel. Conclusiones: Se evidencian conductas en riesgo en el 40% de los niños y niñas, lo que justifica una evaluación especializada en conducta durante la etapa inicial en el CDI.
Keywords
Estimulación Temprana, Patrones de conducta, Modificación de conducta, Inventario Eyberg
Citation
Código de tesis
TECE190
Código de tesis
Grado Académico
Licenciado en Estimulación Temprana en Salud