Niveles de ansiedad y estrategias de afrontamiento en estudiantes universitarios de la carrera de Artes Musicales de la Universidad de Cuenca,2023-2024
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Date
2025-10-03
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Publisher
Universidad de Cuenca. Facultad de Psicología
Abstract
Anxiety is a natural adaptive mechanism that helps individuals cope with life’s challenges. However, when it manifests intensely, disproportionately, and persistently, it may negatively interfere with daily activities. This anxiety is closely related to coping strategies, which are the cognitive and behavioral resources individuals use to manage stress and challenging situations.This study aimed to analyze the relationship between anxiety levels and coping strategies in 77 university students enrolled in the Musical Arts program at the University of Cuenca during the 2023-2024 academic year. A quantitative, correlational research approach was adopted, utilizing the Coping Strategies Inventory (CSI) and the Beck Anxiety Inventory (BAI). Data were processed using the SPSS V28 statistical software. The results revealed a moderate correlation (p < .001) between anxiety and certain coping strategies, particularly self-criticism and social withdrawal, both in a direct relationship.
Resumen
La ansiedad es un mecanismo adaptativo natural que ayuda a afrontar los retos de la vida, sin embargo, cuando se presenta de manera intensa, desproporcionada y continua, podría interferir negativamente con las actividades de la vida diaria. Esta ansiedad está estrechamente relacionada con las estrategias de afrontamiento, que son los recursos cognitivos y conductuales que las personas emplean para manejar el estrés y las situaciones desafiantes. Esta investigación tuvo como objetivo analizar la relación existente entre los niveles de ansiedad y las estrategias de afrontamiento en 77 estudiantes universitarios de la carrera de Artes Musicales de la Universidad de Cuenca, 2023-2024. Se utilizó un enfoque cuantitativo, de alcance correlacional, para lo cual se utilizó el cuestionario Estrategias de Afrontamiento (CSI) y el test de ansiedad de Beck (BAI), se utilizó para la tabulación de datos el programa estadístico SPSS V28 y los resultados demostraron una correlación moderada (p< .001) entre la ansiedad y ciertas estrategias de afrontamiento, especialmente la autocrítica y la retirada social, ambas en sentido directo.
Keywords
Psicología, Bienestar emocional, Rendimiento académico
Citation
Código de tesis
TM4; 2692
Código de tesis
Grado Académico
Magíster en Psicología Clínica mención Salud Mental para Niños, Adultos y Familias