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http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/42422
Título :
Comportamientos repetitivos y restringidos de niños, niñas y adolescentes con Trastorno del Espectro Autista en Ecuador según percepciones de cuidadores primarios. Período 2022-2023
CIUC::Psicología::Patologías Psicológicas::Desórdenes del Comportamiento
Palabras clave :
Psicología Comportamientos Autismo Percepciones Trastorno del espectro autista
Fecha de publicación :
17-jul-2023
Paginación:
49 páginas
Editor:
Universidad de Cuenca
Abstract:
Repetitive and restricted behaviors (RRB) are part of the symptoms of Autism Spectrum Disorder
(ASD). These are usually linked to repetition, rigidity, invariance, and inadequacy, which could
interfere with daily routines and social development. It was recognized that the investigations
around this part of the symptoms are in the initial stage and in the Ecuadorian population there
are still no records. The general objective of this research was to describe the repetitive and
restricted behaviors of children and adolescents with ASD from the perception of primary
caregivers. A quantitative approach, type of non-experimental, cross-sectional design, and
descriptive scope were used. The sample was non-probabilistic for convenience, made up of a
base of 62 primary caregivers obtained from the project "Influence of the ethnic identity of
caregivers in coping with behavioral difficulties in minors with ASD and in children with intellectual
disabilities" who answered the questionnaire of repetitive and restricted behaviors (RQB) on
children and adolescents diagnosed with autism under their care and a sociodemographic file. As
the most relevant results, it was found that the caregivers perceived that the RRB of the children
and adolescents was present frequently or severely. The most notable or problematic behaviors
had to do with repetitive movements in the hands or fingers, insistence on playing the same game,
watching the same videos, listening to the same music, or reading the same book.
Resumen :
Los comportamientos repetitivos y restringidos (RRB) son parte de la sintomatología en el
Trastorno del Espectro Autista (TEA). Estos suelen estar vinculados con la repetición, rigidez,
invariancia e inadecuación, lo que podría interferir dentro de las rutinas diarias y el
desenvolvimiento social. Se reconoció que las investigaciones en torno a esta parte de la
sintomatología se encuentran en una etapa inicial y en población ecuatoriana aún no existen
registros. El objetivo general de esta investigación fue describir los comportamientos repetitivos
y restringidos de niños, niñas y adolescentes con TEA desde la percepción de cuidadores
primarios. Se utilizó un enfoque cuantitativo, tipo de diseño no experimental, transversal y de
alcance descriptivo. La muestra fue no probabilística por conveniencia constituida por una base
de 62 cuidadores primarios obtenidos del proyecto “Influencia de la identidad étnica de los
cuidadores en el afrontamiento de las dificultades comportamentales en menores con TEA y en
niños con discapacidad intelectual” quienes contestaron el cuestionario de comportamientos
repetitivos y restringidos (RQB) sobre los niños/as y adolescentes diagnosticados con autismo
bajo su cuidado y una ficha sociodemográfica. Como resultados más relevantes se encontró que
los cuidadores perciben que los RRB de los niños/as y adolescentes estaban presentes de
manera frecuente o severa, y los comportamientos más notables o problemáticos tenían que ver
con los movimientos repetitivos en las manos o dedos, insistencia en jugar el mismo juego, ver
los mismos vídeos, oír la misma música o leer el mismo libro.
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