Repositorio Institucional Universidad de Cuenca: Buscar

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Vista previa	Fecha de publicación	Título	Autor(es)	Director(es)
	2005	Manual de enseñanza de Español como lengua extranjera nivel A2 de acuerdo al MRE, desarrollo de la comprensión auditiva y la producción oral	Loja Criollo, Ana; Moreno Vintimilla, Carmen	Carrasco Pozo, Marcela
	2010	Propuesta de un proyecto de intervención inclusiva en el área de escritura para un niño con hemiplejía en la Unidad Educativa Amadeo Maldona Vásquez	Huiracocha Vivar, Sandra de las Mercedes	Proaño, Margarita
	2010	Análisis de la problemática en la inclusión educativa en jóvenes con discapacidad auditiva	Méndez Capito, Luz Irene	Vélez Calvo, Ximena Monserrath
	2010	Percepciones en torno a la aplicación del marco legal ecuatoriano con respecto a la inclusión laboral de personas con deficiencia visual	Ochoa Guerrero, María Eugenia	Luzuriaga Vásconez, Washington Germán
	13-sep-2022	El cuento motor y su aporte a la estimulación del pensamiento creativo	Maldonado Urgiles, Paula Mayte; Matovelle Carrillo, Patricia Elizabeth	Dávalos Molina, Juana Catalina
	2010	Guía docente para el desarrollo de habilidades sociales en estudiantes con necesidades educativas especiales del Colegio CEDFI 2009-2010	Montaleza Tapia, Andrea Patricia	Soliz Sacaquirín, María Fernanda
	2010	Temores de los profesores de educación especial frente a la inclusión educativa de niños y niñas con discapacidad intelectual leve	Pacheco Pacheco, Rosa María	Maldonado Aguilar, María Eugenia
	2010	La inclusión educativa: propuesta para su aplicación	Cevallos Gualpa, Ana Yolanda	Huiracocha Tutivén, Mirian Sofía
	2010	Propuesta para la transformación del Primero de Básica A de la Escuela la Asunción en aula inclusiva, desde la creación de las políticas, cultutra y prácticas inclusivas	Orellana Ordóñez, Nancy María	Hidalgo Carrasco, Ruth
	2010	Prejucios familiares a la modalidad creciendo con nuestros hijos	Huiracocha Panamá, Tanya Elizabeth	Rosano Ochoa, Luis Santiago

Centro de Documentacion Regional "Juan Bautista Vázquez"

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