1. Repositorio Institucional Universidad de Cuenca
2. Acceso a Tesis Pregrado, Posgrado y Doctoral
3. Facultad de Psicología
4. Psicología Educativa
5. Tesis de Pregrado

Título :	El período de ambientación en niños de primero de básica
Autor:	Guzñay Mejia, María Nelly Idrovo Yánez, Diana Cecilia
Director(es):	Puma, María del Carmen
Palabras clave :	Ambientacion Escolar Adaptacion Escolar Primero De Basica Psicologia Infantil Personalidad
Fecha de publicación :	2010
Paginación:	58 páginas
Ciudad:	Cuenca
Código Interno :	TPSE;373
Tipo:	bachelorThesis
Resumen :	Por todo lo investigado y trabajado en lo que tiene que ver con la edad escolar y la ambientación de los niños podemos resumir lo siguiente. Que la edad de ingreso a la escuela en su primer año debe de ser entre cinco y seis años de edad. Todos los niños que presenten dificultades de ambientación deberían recibir un tratamiento adecuado por parte de los maestros y padres de familia, puesto que cumplen un rol fundamental a la hora en que ellos los necesitan, porque la iniciación en el primero de básica es un cambio muy importante en su vida.
Grado Académico:	Licenciada en Ciencias de la Educación en la Especialización de Psicología Educativa
URI :	http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/2380
Aparece en las colecciones:	Tesis de Pregrado

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