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Title: Nivel de diferenciación en las familias monoparentales
Authors: Juca Cabrera, Mirian Esperanza
metadata.dc.contributor.advisor: Montalvo Bernal, José Heriberto
Keywords: DIFERENCIACION
FAMILIA MONOPARENTAL
TRANSGENERACIONAL
EMOCION
TESIS DE MAESTRIA EN PSICOTERAPIA DEL NIÑO Y LA FAMILIA
Issue Date: 2015
metadata.dc.ucuenca.paginacion: 130 p.
metadata.dc.description.city: 
Cuenca
Series/Report no.: TM4;971
metadata.dc.type: masterThesis
Abstract: 
This research aims to determine the differentiation level of single parents. The approach is mixed; was used Differentiation Questionnaire from Skowron and Friedlander (1998) translated into Spanish by Vargas and Ibáñez (2012), was applied to twelve mothers with a child under 4 years of age who attend to the Children's Center of Good Living "The Sparrows", Azogues city, establishing four groups according to the level of differentiation: low, medium low, medium high and high. In addition, a semi-structured interview was administered to the mother to describe their relational features, according to their level of differentiation. The results indicate that in the groups of low levels, and medium low levels there are tendencies to fusion, triangulation, projection, cuts, and emotional distance, intergenerational and multigenerational transmission, a repetition of patterns of behavior is observed and in the high and upper middle levels these trends decrease.
Description: 
La presente investigación tiene como objetivo conocer el nivel de diferenciación de las familias monoparentales. El enfoque es mixto; se utilizó el Cuestionario de Diferenciación de Skowron y Friedlander (1998) traducido al español por Vargas e Ibáñez (2012), aplicado a doce progenitoras con hijos menores de 4 años de edad, que son usuarios del Centro Infantil del Buen Vivir “Los Gorriones” de la ciudad de Azogues, estableciéndose cuatro grupos, de acuerdo al nivel de diferenciación: bajo, medio bajo, medio alto y alto. Además, se administró una entrevista semiestructurada a la progenitora para describir sus características relacionales, según su nivel de diferenciación. Los resultados indican que en los grupos de los niveles bajo y medio bajo hay tendencias a la fusión, triangulación, proyección, cortes y distanciamiento emocional, transmisión intergeneracional y transmisión multigeneracional es decir se observa una repeticiones de patrones de conducta y en los niveles medios altos y altos disminuyen estas tendencias.
metadata.dc.description.degree: 
Magíster en Psicoterapia del Niño y la Familia
URI: http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/23268
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