1. Repositorio Institucional Universidad de Cuenca
2. Acceso a Tesis Pregrado, Posgrado y Doctoral
3. Facultad de Psicología
4. Psicología Educativa
5. Tesis de Pregrado

Título :	Educación emocional para la prevención e intervención de problemas de conducta en adolescentes en el contexto escolar
Autor:	Serrano Serrano, Dorys Fabiola
Director(es):	Berrezueta, Isabel Cristina
Palabras clave :	Psicoterapia Psicoterapia Cognitiva Emocion Conducta Adolescente
Fecha de publicación :	2011
Paginación:	131 páginas
Ciudad:	Cuenca
Código Interno :	TPSE;81
Tipo:	bachelorThesis
Resumen :	El trabajo investigativo que presento a continuación tiene por propósito presentar la importancia de incorporar la Educación Emocional en el Contexto Escolar como una intervención educativa de carácter preventivo en este caso enfocado hacia los problemas de conducta en adolescentes, describiendo además los efectos beneficiosos que puede tener una intervención de este tipo sobre el sistema de regulación emocional, potenciando la resolución positiva de las situaciones conflictivas. Durante el desarrollo de este trabajo se aprecia la relación entre pensamiento, emoción y conducta, tres ejes fundamentales en el desarrollo psicosocial del ser humano, los mismos que merecen especial atención durante la adolescencia por las situaciones y conductas de riesgo que se presentan y es posible asumir durante esta etapa de la vida si no se realiza un adecuado proceso de educación de las propias emociones y una reestructuración de los procesos de pensamiento que influyen tanto en ellas como en las conductas asumidas.
Grado Académico:	Licenciado en Ciencias de la Educación en la especialización de Psicología Educativa
URI :	http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/2248
Aparece en las colecciones:	Tesis de Pregrado

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