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  1. Repositorio Institucional Universidad de Cuenca

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Trabajo de Titulación pdf..pdf.jpg2017Incidencia de los estilos de enseñanza y estilos de aprendizaje en el rendimiento académico de los estudiantes universitariosMorocho Parapi, Zoila MagdalenaLeón Machuca, Walter Fabián
tps697.pdf.jpg2010Estrategias metodológicas para docentes de niños/as de segundo año de básica con dificultades de aprendizajeCabrera, Graciela; Valdez, LorenaToral Guerrero, Ana Lucía
tps745.pdf.jpg2011Estudio sobre el proceso de enseñanza-aprendizaje de la educación sexual en los niños de séptimo de básica de la escuela Luis Roberto BravoZhunio Inga, Mónica Cristina; Supacela Quintuña, Lilian ElizabethPacheco Salazar, María de Lourdes
tps746.pdf.jpg2011Estudio de la autoestima en niños/as de la escuela fiscal Juan Montalvo, en el marco de su entorno familiarAndrade Andrade, Mireya Vannessa; Tapia Angamarca, Doris JhoannaPacheco Salazar, María de Lourdes
tps640.pdf.jpg2010Motivación del docente y su influencia en el aprendizaje escolar de niños y niñas de educación general básicaEspinoza Hermida, Rina; Matute Espinoza, MiriamLeón Reyes, Edgar
Tesis.pdf.jpg2014Proceso de tutorías sobre el rendimiento académico, en los Departamentos de Orientación y Bienestar Estudiantil de los colegios de la provincia del AzuayCáceres Ochoa, Hernán Felipe; Olvera Barrera, José OswaldoPacheco Salazar, María de Lourdes
TESIS.pdf.jpg2014Currículo por rincones y su influencia en el aprendizaje cognitivo en niños de 4 a 5 añosDurán Lupercio, Angela Liduvina; Siguenza Ordóñez, Rosely del PilarCordero Fernández, Vanessa Estefanía
TESIS.pdf.jpg2014Evaluación del proceso de educación inclusiva en niños de educación general básicaBernal Siguencia, Miriam Lucía; Chiriboga Quezada, Andrea DoloresAlarcón Quito, Karen Johana
nodisponible.pdf.jpg2009Cómo influyen las interrelaciones de la familia nuclear, al proceso académico del niñoJiménez Jiménez, Jaime EnriquePalacios Madero, María Dolores
Trabajo de Titulación.pdf.jpg2017Niveles de desarrollo de conceptos básicos en niños y niñas de 4 a 5 años de la ciudad de Cuenca. Estudio de caso: escuela de educación básica “Cornelio Crespo Toral"Serrano Mendoza, Sandra Dolores; Betancourth Ortiz, Mercy PaulinaSigüenza Campoverde, Wilson Guillermo

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