1. Repositorio Institucional Universidad de Cuenca
2. Acceso a Tesis Pregrado, Posgrado y Doctoral
3. Facultad de Psicología
4. Psicología Educativa
5. Tesis de Pregrado

Title:	Cómo influyen las interrelaciones de la familia nuclear, al proceso académico del niño
Authors:	Jiménez Jiménez, Jaime Enrique
metadata.dc.contributor.advisor:	Palacios Madero, María Dolores
Keywords:	Familia Rendimiento Escolar Niño Enseñanza Aprendizaje
Issue Date:	2009
metadata.dc.ucuenca.paginacion:	221 páginas
metadata.dc.description.city:	Cuenca
Series/Report no.:	TPSE-62
metadata.dc.type:	bachelorThesis
Description:	Esta tesis está realizada desde la teoría sistémica y su enfoque Estructural; desarrollado por Salvador Minuchin; citando a Jorge Fernández Moya, Ángela Hernández, y aportes del Padre Antonio Alonso, autor del libro Sabemos Amar?, publicado en Cuenca 2002; y de Erich Fromm, tomando como referencia el libro El arte de amar (1973). Las interrelaciones de la familia son de origen natural y es allí lugar donde empiezan a formarse. En este contexto la teoría sistémica y su enfoque Estructural, define que las interrelaciones son aquellas que vienen dadas por jerarquías de comando, normas para cada uno de los miembros, límites claros, pautas relacionales y alianzas de apoyo. El padre Antonio Alonso manifiesta que las interrelaciones son creadas por cada uno, independientemente si son respondidas o no y lo único que debo tener presente es que me relaciono con una persona única e irrepetible. Erich Fromm dice que las interrelaciones son una entrega y una respuesta de cada uno, pero regido por el amor. Salvador Minuchin, Charles Fishman dicen (1983, pp 25) La familia es un grupo natural que en el curso del tiempo, ha elaborado pautas de interacción. Esta constituye la estructura familiar y a su vez rige el funcionamiento de sus miembros. La familia funcional es aquella capaz de dejarse afectar por el medio y afectar sobre él. Es una interacción de ida y vuelta. La disfuncionalidad familiar está determinada por el grado de afección dentro de la misma y la imposibilidad de resolver el conflicto
metadata.dc.description.degree:	Licenciado en Psicología Educativa. Especialización en Educación Básica
URI:	http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/16641
Appears in Collections:	Tesis de Pregrado

This item is protected by original copyright View License

This item is licensed under a Creative Commons License