1. Repositorio Institucional Universidad de Cuenca
2. Acceso a Tesis Pregrado, Posgrado y Doctoral
3. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación
4. Educación General Básica
5. Tesis de Pregrado

Title:	Juego y aprendo: la relación del juego con el aprendizaje de la división
Authors:	Calle Calle, Rosa Ximena Gutiérrez Zavala, Adriana Isabel
metadata.dc.contributor.advisor:	Aguilar Feijoó, María Gabriela
Keywords:	Educacion Basica Juego Educativo Matematicas Constructivismo Aprendizaje Divisibilidad
Issue Date:	2012
metadata.dc.ucuenca.paginacion:	67 páginas
metadata.dc.description.city:	Cuenca
Series/Report no.:	TEB;72
metadata.dc.type:	bachelorThesis
Description:	La presente propuesta tiene como finalidad establecer una relación del juego pedagógico con las matemáticas, en especial con la división de dos cifras, mediante la cual el niño desarrollará su pensamiento lógico-matemático, critico, creativo y a su vez obtendrá un aprendizaje significativo, tomando como referentes los sustentos teóricos que nos planten ciertos autores. Los juegos pedagógicos estarán encaminados al aprendizaje de la división de dos cifras como: algoritmo de la división y sus términos, criterios de divisibilidad, la multiplicación como operación inversa de la división y el sentido de operar números.
metadata.dc.description.degree:	Licenciada en Ciencias de la Educación. Especialidad Educación General Básica
URI:	http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/1838
Appears in Collections:	Tesis de Pregrado

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