A compilation of ecuadorian literature to teach english to Senior High School students Título: A compilation of ecuadorian literature to teach english to Senior High School students Ver

Resumen: Este trabajo tiene como objetivo principal compilar una lista de textos basados en la literatura ecuatoriana para que puedan ser usados en las clases de inglés como una herramienta que ayude a los estudiantes a mejorar la adquisición del inglés como lengua extranjera. Para la selección de dichos textos se aplicó encuestas a 32 estudiantes de bachillerato con el propósito de determinar sus posturas con respecto a la implementación de material cultural relacionado con la literatura ec...

El docente como mediador del aprendizaje en las escuelas multigrado Título: El docente como mediador del aprendizaje en las escuelas multigrado Ver

Resumen: Las escuelas multigrado son una realidad educativa particular debido a que en un mismo grado se encuentran niños de diferentes edades. En este escenario, el docente tiene un papel fundamental al mediar los aprendizajes de distintos grupos en una misma aula de clase, generándose una experiencia educativa de características únicas y diversas. Sin embargo en la esfera académica, existen escasas investigaciones sobre las escuelas multigrado y sobre todo del rol docente en estas instituciones. Así...

Intencionalidad docente para el desarrollo del pensamiento creativo en los párvulos de nivel Inicial Título: Intencionalidad docente para el desarrollo del pensamiento creativo en los párvulos de nivel Inicial Ver

Resumen: El presente trabajo es un estudio con enfoque cualitativo de tipo descriptivo con un diseño fenomenológico, que analiza la intencionalidad docente que promueve el desarrollo del pensamiento creativo en los párvulos del nivel Inicial 2 en la unidad educativa Ciudad de Cuenca en el segundo quimestre del año lectivo 2017 – 2018. La institución emplea la rotación por ambientes de aprendizaje como innovación educativa. Gardner (1995) sostiene el hecho que los niños por naturaleza son creativos, e...

El juego como herramienta didáctica para la práctica de valores en EGB Título: El juego como herramienta didáctica para la práctica de valores en EGB Ver

Resumen: Actualmente, la sociedad atraviesa una crisis moral que se manifiesta en actitudes y acciones violentas y egocéntricas, y este problema social, entre otros aspectos, ha generado la necesidad de promover propuestas educativas que impulsen una formación integral basada en el ejercicio de valores. No obstante, el desconocimiento por parte de los docentes sobre cómo impulsar la práctica de valores y qué estrategias emplear, es el principal obstáculo para desarrollar una educación integral. Por es...

Historia del ocio en la vida cotidiana de la Cuenca urbana entre 1950 a 1980 Título: Historia del ocio en la vida cotidiana de la Cuenca urbana entre 1950 a 1980 Ver

Resumen: La vida cotidiana es lo que hacemos cada día. Así, un elemento esencial para entender lo ordinario resulta ser el ocio, que se lo entiende, no como ociosidad, sino como un tiempo para sí mismo, independientemente de las actividades que uno realice. Bajo esta concepción, el esparcimiento debe comprenderse como la búsqueda de la eterna libertad, tal como se vio en la antigua Grecia. Resulta indispensable, por tanto, decir que ocio y trabajo no estuvieron separados, al contrario, el trabajo era ...

Prácticas de enseñanza de los docentes de matemática en la básica superior y su incidencia en el aprovechamiento de los estudiantes de la Unidad Educativa del Milenio Paiguara Título: Prácticas de enseñanza de los docentes de matemática en la básica superior y su incidencia en el aprovechamiento de los estudiantes de la Unidad Educativa del Milenio Paiguara Ver

Resumen: El presente trabajo es una investigación cualitativa de tipo descriptivo – fenomenológico, tiene como objetivo analizar las prácticas de enseñanza de los docentes de Matemática en la básica superior de la Unidad Educativa del Milenio Paiguara. Autores como Ausubel (1993), Piaget (1977), Vygotsky (1978), Freire (1993), entre otros, sostienen el cambio de rol del docente y el estudiante dentro de los procesos de enseñanza y aprendizaje brindando prioridad a los conocimientos previos que exist...

El museo como recurso didáctico en el proceso educativo Título: El museo como recurso didáctico en el proceso educativo Ver

Resumen: Ante la complejidad del desarrollo del proceso de enseñanza - aprendizaje, el docente se ha visto en la necesidad de apoyarse en recursos didácticos que generen una mejor comprensión de los contenidos curriculares. Por otro lado, se ha documentado que el museo puede constituir un valioso recurso didáctico en distintas áreas de aprendizaje. Sin embargo, el rol y aporte del museo como recurso didáctico para el aprendizaje, ha sido poco estudiado. Visto desde el campo de la didáctica general, ...

Las prácticas preprofesionales en la formación inicial docente de EGB, el rol del maestro tutor Título: Las prácticas preprofesionales en la formación inicial docente de EGB, el rol del maestro tutor Ver

Resumen: La presente monografía pretende determinar mediante la investigación bibliográfica, la influencia que tienen los maestros tutores de aula en la formación inicial de docentes de Educación General Básica, cuyo propósito ha sido obtener información sobre este proceso y servir como base de estudio para futuras investigaciones. El primer capítulo recopila información referente a las prácticas preprofesionales y explicará en qué consiste la formación inicial docente de Educación General Básic...

Documental audiovisual con base en periodismo comunitario sobre el contexto sociocultural de la comunidad Pedernales del cantón Santa Isabel en la provincia del Azuay Título: Documental audiovisual con base en periodismo comunitario sobre el contexto sociocultural de la comunidad Pedernales del cantón Santa Isabel en la provincia del Azuay Ver

Resumen: El proyecto “Documental Audiovisual con base en Periodismo Comunitario sobre el Contexto Sociocultural de la comunidad Pedernales” nació con el objetivo de aportar al reconocimiento de comunidades campesinas ubicadas en los páramos del Azuay a través de una propuesta audiovisual. Para lo cual se planteó la creación de un proyecto de periodismo comunitario que socialice las principales características del contexto sociocultural de la comunidad. El documento tiene como aproximación conceptual-t...

El trabajo cooperativo, una estrategia para la atención a diferentes ritmos de aprendizaje Título: El trabajo cooperativo, una estrategia para la atención a diferentes ritmos de aprendizaje Ver

Resumen: Aunque la literatura científica reporta que gran parte de los docentes conocen sobre el trabajo cooperativo y sus beneficios, al momento de ponerlos en práctica se generan dificultades puesto que la implementación se basa únicamente en la división de grupos y designación de una determinada actividad. Esta situación distorsiona la naturaleza del trabajo cooperativo y su objetivo de atender nuevos retos y la diversidad en el aula. El objetivo del presente trabajo monográfico es demostrar biblio...

Actitudes del docente frente a la diversidad cultural de sus estudiantes Título: Actitudes del docente frente a la diversidad cultural de sus estudiantes Ver

Resumen: En diferentes investigaciones realizadas en el campo educativo, la diversidad cultural y las actitudes docentes son considerados elementos clave para enriquecer y transformar la educación primaria. La presente monografía tiene la finalidad de explicar, en base a una revisión bibliográfica, diferentes actitudes docentes frente a la diversidad cultural de los educandos y su influencia en éstos. En primer lugar, se realiza una conceptualización de los términos más relevantes de diversidad cultu...

La razón vital de Ortega y Gasset, como crítica al sin sentido de la razón cartesiana Título: La razón vital de Ortega y Gasset, como crítica al sin sentido de la razón cartesiana Ver

Resumen: Descartes es quien llega al sujeto, sin embargo, afirma el pensamiento sobre la existencia, creando un sentido de la realidad puramente racional. La Razón Vital de Ortega y Gasset ya no busca las ideas claras y distintas, que llevan a un mundo puramente virtual, sino que reconduce esta virtualidad en ejecutabilidad, de esta manera el yo y el mundo quedan unidos. La Vida y la razón es la propuesta de Ortega; quedando la razón como un instrumento para la vida. Mediante la razón se va a interpre...

Plan de comunicación estratégica para el posicionamiento ambiental y social del restaurante Luz y Sal Título: Plan de comunicación estratégica para el posicionamiento ambiental y social del restaurante Luz y Sal Ver

Resumen: En la actualidad, el tema de las buenas prácticas sociales y ambientales, es novedoso, ya que en unos casos son pocas las instituciones que las realizan y en otros casos, no existe la correcta comunicación sobre ellas. “Luz y Sal” es un restaurante que ha integrado buenas prácticas en su misión como empresa, por lo que es importante impulsarlas y comunicarlas considerando que pueden servir como motivación para otras organizaciones. Para ello se realizó un diagnóstico utilizando una metodolog...

Relación familia-escuela y formación integral de niños/as Título: Relación familia-escuela y formación integral de niños/as Ver

Resumen: La presente monografía constituye un estudio bibliográfico, sobre la relación familia-escuela y la formación integral de los niños/as. A partir de la revisión y análisis bibliográfico, se pretende mostrar cómo influye la relación familia- escuela en la formación integral de los niños/as. En primer lugar, se investiga la relación existente entre familia y escuela, en la que varios estudios demuestran que conservar una buena relación entre estas dos esferas es beneficioso para los niño/as. Sin...

El Sujeto Nómade de Rosi Braidotti como Resistencia al Sujeto Unitario Título: El Sujeto Nómade de Rosi Braidotti como Resistencia al Sujeto Unitario Ver

Resumen: En medio de la globalización, el avance tecnológico, el cambio climático, el giro conservador de la política, entre otros, se hace necesaria una apuesta teórica y metodológica por el cambio, el movimiento y los procesos. La teoría del sujeto de Braidotti es una apuesta por la teoría y la metodología móvil y cambiante. Inscrita en la filosofía posestructuralista, la teoría nomádica de Braidotti ofrece una amplia gama de herramientas conceptuales para pensar el mundo contemporáneo. Este trabajo...

Enseñanza de fenómenos electromagnéticos con la ayuda de una bobina de Tesla Título: Enseñanza de fenómenos electromagnéticos con la ayuda de una bobina de Tesla Ver

Resumen: En el presente trabajo de graduación se puede constatar un gran problema por parte de los estudiantes de la carrera de Matemáticas y Física de la Universidad de Cuenca en comprender ciertos temas de la asignatura de Electromagnetismo, en especial en el tema de Fenómenos Electromagnéticos tanto en la teoría como en la elaboración de las practicas correspondientes a este tema; dada esta problemática y en base a la implementación de una Bobina de Tesla y materiales complementarios para elaborar ...

La importancia del uso de paratextos para la comprensión lectora Título: La importancia del uso de paratextos para la comprensión lectora Ver

Resumen: La presente investigación tiene como objetivo dar relevancia a los paratextos como herramienta facilitadora para la comprensión lectora. Para conseguir este propósito se ha desarrollado una investigación de tipo bibliográfico, puesto que en primer lugar se examinarán las diferentes concepciones, tipos, funciones e importancia que ejercen los paratextos en un texto. Luego, se realizará una descripción detalla de la categoría comprensión lectora, en aspectos de definiciones de lectura y compren...

Ética y estética en el teatro de Antonin Artaud como superación del academicismo moderno, desde la perspectiva de Gilles Deleuze Título: Ética y estética en el teatro de Antonin Artaud como superación del academicismo moderno, desde la perspectiva de Gilles Deleuze Ver

Resumen: La investigación presente analiza algunas de las consideraciones sobre el Teatro de la Crueldad de Antonin Artaud visto desde la filosofía. Para ello se reconstruyo las líneas que fundamentan dicho teatro, las cuales se inician como crítica hacia la cultura eurocéntrica, la cual en su propuesta deja categorías polisémicas libres que cimientan su línea de pensamiento como son: teatro, cuerpo sin órganos, enfermedad de la cultura, genitalidad etc. El análisis se hace de la mano del filósofo pos...

Experiencias del prácticum en los estudiantes de la Licenciatura en Ciencias de la Educación, en la Especialización de Cultura Física, Universidad de Cuenca, malla 2013 Título: Experiencias del prácticum en los estudiantes de la Licenciatura en Ciencias de la Educación, en la Especialización de Cultura Física, Universidad de Cuenca, malla 2013 Ver

Resumen: Esta investigación se basa en el estudio del prácticum, que es aquel espacio en donde se desarrolla la práctica profesional, como parte necesaria en el contexto académico de los estudiantes, quienes se encuentran en el proceso de formación previo a convertirse en futuros profesionales en ciencias de la educación: este estudio aborda el prácticum desde las experiencias narradas por los propios estudiantes. El objetivo de esta investigación fue analizar las experiencias del prácticum de los est...