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  1. Repositorio Institucional Universidad de Cuenca

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28-Jul-2022Propuesta didáctica para el aprendizaje de la temperatura y dilatación a través de la experimentaciónOrtiz Patiño, María José; Bonilla Corte, Daysi BeatrizTrelles Zambrano, César Augusto
7-Sep-2022Guía didáctica con la metodología de "Aprendizaje Basado en Proyectos" para la enseñanza de la cinemática lineal para primero de bachillerato del Colegio Bachillerato RicaurteVidal Jarrin, María Augusta; Condolo Matailo, Lourdes SusanaGuachún Lucero, Freddy Patricio
tesis.pdf.jpg2015Elaboración de material didáctico y guía para el laboratorio de matemáticas de la carrera de matemáticas y física de la Universidad de Cuenca, correspondiente a las unidades: conceptos fundamentales de álgebra, fracciones algebraicas, radicación y potenciaciónEspinoza Chacha, Carlos Alfredo; Paucar Narváez, Edwin MartínBarrazueta Samaniego, Juan Fernando
tesis.pdf.jpg2016Guía didáctica de geometría plana en las unidades didácticas de: triángulos y cuadriláteros para los estudiantes de la carrera de Matemáticas y Física de la Universidad de CuencaDuchi Padilla, Karen Yessenia; López Toledo, María XimenaLliguaipuma Aguirre, Mónica del Carmen
tesis.pdf.jpg2016Elaboración de una guía y material didáctico de la circunferencia y parábola para el laboratorio de matemáticas y física de la Universidad de CuencaOrtiz Camas, Galo Israel; Pastuizaca Guamán, Nelson RomeoLliguaipuma Aguirre, Mónica del Carmen
Tesis.pdf.jpg2015Guía didáctica de funciones exponenciales y logarítmicas aplicando el aprendizaje basado en problemas para terceros del bachillerato general unificadoRojas Rojas, Marco Alejandro; Quituizaca Morocho, Evelin JohannaBarrazueta Samaniego, Juan Fernando
Tesis.pdf.jpg2016Objetos de aprendizaje para el desarrollo del tema: inecuaciones de primer grado e intervalos de solución de noveno de educación general básica.Rodríguez Cabrera, Nathaly Lizbeth; Tobay Tuba, Diego FernandoIllescas Peña, Lourdes Eugenia
nodisponible.pdf.jpg1998El TAAG y los aprendizajes significativos de matemáticas para el noveno año de educación básicaContreras G., María; Izquierdo León, MarithzaAvecillas Jara, Alberto Santiago
tesis.pdf.pdf.jpg2016Propuesta de implementación del software ni-multisim para mejorar el proceso de aprendizaje de los circuitos eléctricos en la asignatura de físicaBarrera Rea, Jorge Alfredo; Rugel Caguana, Brayan OswaldoPanamá Criollo, Germán Wilfrido
Trabajo de titulación.pdf.jpg21-Nov-2019Elaboración de un Objeto de Aprendizaje para la enseñanza de temas de la asignatura de Cálculo Diferencial de la carrera de Matemáticas y Física de la Universidad de CuencaHuaraca Ulloa, Lenin EnriqueQuezada Matute, Tatiana Gabriela

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