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  1. Repositorio Institucional Universidad de Cuenca

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Tesis.pdf.jpg2015Relación entre el pensamiento divergente y desarrollo del pensamiento lógico-matemático en la etapa de las operaciones concretas (6to de básica) de la Unidad Educativa Borja, 2012-2013Coronel Yumbla, Edith AlexandraCabrera Ortiz, Freddy Patricio
tesis.pdf.jpg2016Objeto de aprendizaje como recurso educativo en la enseñanza de aplicaciones de la derivada a la Resolución de problemas de máximos y mínimosTenesaca Lojano, Christian MauricioIllesacas Peña, Lourdes Eugenia
TESIS.pdf.jpg2013Using quia as an educational tool for developing a unit plan: a contrastive analysis of two groups of fourth gradersat "Liceo Americano Católico".Faicán Guapisaca, Jessica Priscila; Llanes Coronel, Ximena Janneth-
Trabajo de titulación.pdf.jpg2017Improving teenagers’ english reading skills: an analysis of the advantages and disadvantages of using a virtual learning environmentVázquez Patiño, Cecilia MarietaAbad Célleri, Mónica Patricia
tesis.pdf.pdf.jpg2016Large classes and their effects on the english teaching- leatning process of tenth graders at "Técnico Salesianos" high schoolCabrera Jara, Janneth Patricia; Lombaida Rodas, Jesús MauricioChica Cárdenas, Yola Indaura
Trabajo de investigación.pdf.jpg2016Gestión del aprendizaje por parte del profesor de matemáticas en el ámbito de la educación particularTrujillo Valverde, Carmen PatriciaTrelles Zambrano, César Augusto
TESIS.pdf.jpg2015Using information gap activities to strengthen the development of oral communication in learners at a beginning levelBuri Lojano, Luis OswaldoHart, Catherine Anne
tm4408.pdf.jpg2010El desarrollo de las competencias socioemotivas en adolescentes de bachilleratoLópez Calle, Claudio HernánBojorque Pazmiño, Miriam Eliana
tli284.pdf.jpg2010Freemasonry in AmericaOrtega Auquilla, Diego PatricioEncalada Vásquez, Segundo Vicente
tli256.pdf.jpg2010Learning english based on naturalist intelligence theory to children from 10 to 12 yearsSegarra, Janeth; Torres, AlexandraEncalada Vásquez, Segundo Vicente

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