Relación entre el funcionamiento familiar y la tolerancia a la frustración en adolescentes de bachillerato de la Unidad Educativa Manuel J. Calle de la ciudad de Cuenca, periodo 2022-2023

dc.contributor.advisorMuñoz Pauta, Marco Antonio
dc.contributor.authorMarín Cuzco, Kevin Ismael
dc.contributor.authorRamón Songor, Wellington Fernando
dc.date.accessioned2023-11-06T20:57:43Z
dc.date.available2023-11-06T20:57:43Z
dc.date.issued2023-11-01
dc.descriptionEl funcionamiento familiar es la capacidad de un sistema familiar para cambiar su estructura de poder, relaciones, normas y reglas en respuesta a la situación cambiante y la evolución de su estructura familiar. Por el contrario, la tolerancia a la frustración es la capacidad de aceptar el fracaso mediante la autorregulación y el bienestar emocional. El objetivo de esta investigación fue determinar la relación entre el funcionamiento familiar y la tolerancia a la frustración de los adolescentes de segundo de bachillerato. Tuvo un enfoque cuantitativo, diseño transversal no experimental y alcance correlacional. La población estuvo conformada por 86 participantes seleccionados por un muestreo no probabilístico por conveniencia. Los instrumentos utilizados fueron una ficha sociodemográfica, la Escala de Evaluación de Cohesión y Adaptabilidad Familiar (FACES III) y la Escala de Tolerancia a la Frustración (TOFRU). Los resultados dentro de la funcionalidad familiar arrojaron una tipología familiar unida con un 31%, mientras que un 53% pertenecía a una tipología familiar caótica. De este modo, el tipo de funcionalidad familiar se encuentra dentro de un nivel balanceado con un 53%. En cuanto a la tolerancia a la frustración, los participantes presentan niveles bajos de tolerancia a la frustración con un 47%. Finalmente, el principal hallazgo de la investigación fue que no se encontró una correlación significativa entre el funcionamiento familiar y la tolerancia a la frustración en los adolescentes de segundo de bachillerato de la U. E. Manuel J. Calle.en_US
dc.description.abstractFamily functioning is the ability of a family system to change its power structure, relationships, norms and rules in response to the changing situation and evolution of its family structure. In contrast, frustration tolerance is the ability to accept failure through self-regulation and emotional well-being. The objective of this research was to determine the relationship between family functioning and frustration tolerance of adolescents in their second year of high school. It had a quantitative approach, non-experimental cross-sectional design and correlational scope. The population was made up of 86 participants selected by non-probabilistic convenience sampling. The instruments used were a sociodemographic sheet, the Family Cohesion and Adaptability Evaluation Scale (FACES III) and the Frustration Tolerance Scale (TOFRU). The results within family functionality showed a united family typology with 31%, while 53% belonged to a chaotic family typology. In this way, the type of family functionality is within a balanced level with 53%. Regarding frustration tolerance, the participants present low levels of frustration tolerance at 47%. Finally, the main finding of the research was that no significant correlation was found between family functioning and frustration tolerance in adolescents in their second year of high school at the U. E. Manuel J. Calle.en_US
dc.description.uri0000-0001-7931-566Xen_US
dc.formatapplication/pdfen_US
dc.format.extent56 páginasen_US
dc.identifier.urihttp://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/43372
dc.language.isospaen_US
dc.publisherUniversidad de Cuencaen_US
dc.relation.ispartofTPS;707
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rights.accessRightsopenAccessen_US
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectPsicologíaen_US
dc.subjectFamiliasen_US
dc.subjectBienestar familiaren_US
dc.subjectSalud emocionalen_US
dc.subject.otherCIUC::Psicología::Psicología del Niño y del Adolescenteen_US
dc.titleRelación entre el funcionamiento familiar y la tolerancia a la frustración en adolescentes de bachillerato de la Unidad Educativa Manuel J. Calle de la ciudad de Cuenca, periodo 2022-2023en_US
dcterms.descriptionLicenciado en Psicologíaen_US
dcterms.spatialCuenca, Ecuadoren_US

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