Aplicación de la didáctica universitaria al microcurriculum de la materia de Botánica Sistemática
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Date
2008
Authors
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Publisher
Universidad de Cuenca. Facultad de Ciencias Agropecuarias
Abstract
Resumen
El presente trabajo, tiene el objeto realizar una revisión crítica de los dos modelos educativos sujetos a revisión y análisis en círculos universitarios del Ecuador, América y el mundo entero; esto es, la Universidad tradicional y la moderna,
originada a partir de las propuestas del pensamiento complejo.
Ante esta situación, y dado que el objeto del estudio se centra en el proceso de enseñanza-aprendizaje de estrategias en el marco de la educación formal, se toma como punto de referencia las aportaciones hechas por investigadores respecto a la construcción del conocimiento en este ámbito, así como las aportaciones de diversos autores sobre la incidencia de las estrategias de enseñanza y aprendizaje en el proceso educativo.
Keywords
Ingeniería Agropecuaria, Método educativo, Enseñanza
Citation
Código de tesis
TD4A; 29
Código de tesis
Grado Académico
Diploma Superior para la enseñanza universitaria en Ciencias Agropecuarias
Director de tesis
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