Estrategias metodológicas para la inclusión de niños con necesidades educativas en el primero de básica
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Date
2009
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Abstract
Resumen
La inclusión de niños con necesidades educativas especiales surge con la declaración de los Derechos Humanos, la declaración de Salamanca y de la conferencia mundial para todos, quienes establecen el derecho a la educación.
Keywords
Psicologia Educativa, Educacion Preescolar, Problemas De Aprendizaje
Citation
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TPSE-75