En busca de nuevos paradigmas en la formación de Profesionales de la Salud
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Date
2010-04
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Publisher
Universidad de Cuenca. Facultad de Ciencias Médicas
Abstract
Resumen
Queremos con el presente artículo, a partir de los
paradigmas de la educación médica en la historia,
plantear una serie de reflexiones sobre propuestas en el
currículo, relativas a la orientación del perfil profesional
con un enfoque en los valores y la ética, con bases
científicas de la medicina y desarrollo de las habilidades
clínicas, que priorice su papel en la protección y
promoción de la salud, así como el manejo eficiente
del sistema de salud, con habilidades en comunicación
e información, pensamiento crítico, iniciativas para la investigación, entre otros. Para ello se hace necesaria una metodología coherente, primero centrada en el estudiante, orientada a resolver problemas de salud,cuyo programa sea flexible, integrado, en escenarioscomunitarios, hospitalarios, en cada nivel de atención. Finalmente, hacer un llamado a sistematizar las experiencias que hemos trabajado en las distintas reformas emprendidas.
Keywords
Paradigmas, Curriculo, Programa Para Profesionales De Ciencias De La Salud
Citation
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610.5;si1373