La soledad y su relación con la depresión en estudiantes de la Facultad de Psicología de la Universidad de Cuenca durante el período académico septiembre 2025 – febrero 2026
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Date
2026-02-28
Authors
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Publisher
Universidad de Cuenca. Facultad de Psicología
Abstract
The transition from high school to university brings with it several challenges that can affect students' mental health, generating feelings of loneliness that can trigger depressive symptoms. Internationally, multiple studies have demonstrated the relationship between loneliness and depression in university students; however, within the Ecuadorian context, there is a lack of prior research on this issue. The objective of this study is to relate the levels of loneliness and the presence of depressive symptoms in students of the Faculty of Psychology at the University of Cuenca during the academic period of September 2025 – February 2026. A quantitative, correlational, non-experimental, cross-sectional study was conducted. Data collection was carried out using the UCLA Loneliness Scale and the Beck Depression Inventory (BDI-II), along with a sociodemographic questionnaire. The sample was non-probabilistic and based on convenience sampling, with a total of 250 participants. Data analysis was performed using descriptive statistics and Pearson's correlation coefficient, using JASP software and Excel. The results revealed a positive and significant relationship between loneliness and depression in psychology students, demonstrating that greater loneliness was associated with greater depression.
Resumen
El cambio de la secundaria a la universidad trae con él varios desafíos que podrían afectar la salud mental de los estudiantes, generando sensaciones de soledad que desencadenan en síntomas depresivos. En el ámbito internacional múltiples estudios han evidenciado la relación entre soledad y depresión en estudiantes universitarios, sin embargo, dentro del contexto ecuatoriano se evidencia una carencia de investigaciones previas acerca de esta correlación. El objetivo de este estudio es relacionar los niveles de soledad y la presencia de síntomas depresivos en estudiantes de la Facultad de Psicología de la Universidad de Cuenca durante el periodo académico septiembre 2025 – febrero 2026. Se realizó un estudio cuantitativo de tipo correlacional, diseño no experimental y corte transversal. La recolección de datos se llevó a cabo mediante la Escala de Soledad UCLA y el Inventario de Depresión de Beck (BDI-II), junto con un formulario sociodemográfico. La muestra fue de tipo no probabilística por conveniencia, con un total de 250 participantes. El análisis de datos se realizó mediante estadística descriptiva y coeficiente de Pearson, a través del software JASP y Excel. Los resultados revelaron la relación positiva y significativa entre soledad y depresión en estudiantes de psicología, donde se demostró que a mayor soledad, mayor depresión.
Keywords
Psicología, Soledad, Estudiantes universitarios, Salud mental
Citation
Código de tesis
TPS; 841
Código de tesis
Grado Académico
Licenciado en Psicología